中新網(wǎng)四川新聞8月21日電 (記者 安源)記者21日從成都七中初中附屬小學(xué)獲悉，成都七中初中附屬小學(xué)和四川省宇航科技發(fā)展研究會于日前在成都七中初中附屬小學(xué)共同組織召開了《少年問天》系列科普教育讀本評審會。
據(jù)了解，該讀本編寫工作由四川省宇航科技發(fā)展研究會牽頭，成都神舟青少年科學(xué)傳播中心與成都七中附屬小學(xué)配合完成�！渡倌陠柼臁废盗锌破战滩尼槍πW(xué)生的認知方法、知識結(jié)構(gòu)、心理成熟度等特點設(shè)計，以“設(shè)問+釋疑+思考”為基本顯現(xiàn)方式，實現(xiàn)“教學(xué)目標、內(nèi)容導(dǎo)入、講解演示、知識學(xué)習(xí)、課后反思”五位一體，易學(xué)利教，分為《問天之迷》、《問天之源》、《問天之宙》、《問天之基》、《問天之途》、《問天之際》等六大版塊分步遞進，創(chuàng)新性地構(gòu)建與小學(xué)生認知規(guī)律相匹配的航天科普教育體系，切實解決低齡學(xué)生科普教育存在的“分散化、硬融入、難持續(xù)”等問題，立足長遠打基礎(chǔ)，響應(yīng)“文化振興、教育振興、人才振興”的要求，引導(dǎo)學(xué)生把對航天的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，確保小學(xué)生科普教育躍上新臺階，促進能力培養(yǎng)和全面發(fā)展。
該讀本按照PBL項目式教學(xué)要求，以發(fā)現(xiàn)為目標、以學(xué)生為中心、以問題為導(dǎo)向、以互動為手段，內(nèi)容上與小學(xué)《科學(xué)》、《信息》等課程互補，方法上將“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)與示范講解、課堂學(xué)習(xí)與問答互動、原理介紹與實驗探究、校內(nèi)教學(xué)與校外拓展、動手操作與評比競賽”相結(jié)合，依據(jù)學(xué)齡、心理、成長等特點逐層遞進，從而創(chuàng)建“貼近學(xué)生實際、適用性針對性強、方便教學(xué)實踐、易于復(fù)制推廣”的航天科普知識體系，通過對本系列教材的閱讀學(xué)習(xí)和科普實踐，達到“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)愛國愛學(xué)、明晰航天歷史、熟悉航天成就、感受航天精神、聽懂專業(yè)知識、了解基本原理、認清發(fā)展方向、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、提升綜合能力”的目的，并在小學(xué)畢業(yè)前完成團隊標識性成果(Signature Work)。
據(jù)悉，成都市教育局、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心等教育主管部門和西昌衛(wèi)星發(fā)射中心、成都飛機設(shè)計研究所等科研單位參加了本次評審會，評審委員會由中國工程院院士陳鯨、西昌衛(wèi)星發(fā)射中心高級工程師陳梓北、電子科技大學(xué)航空航天學(xué)院院長李輝等專家組成，在評審會上專家組一致同意《少年問天》系列科普教育讀本通過評審。(完)
