中新網(wǎng)四川新聞6月26日電 (記者 劉忠俊)記者26日從四川眉山中學(xué)校(下稱(chēng)：眉山中學(xué))獲悉，該校高三“特殊年級(jí)”考生在2021年高考中交出了滿(mǎn)意答卷，圈粉無(wú)數(shù)。
眉山中學(xué)2021屆高三年級(jí)，無(wú)疑是該校最特殊的一屆：計(jì)劃招生934人，實(shí)際到校754人。其中低于兄弟學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的學(xué)生147人。這是眉山中學(xué)唯一一次報(bào)考人數(shù)低于當(dāng)年招生計(jì)劃的年級(jí)，也是15年來(lái)畢業(yè)人數(shù)最少的年級(jí)，也是生源最差的年級(jí)。2021年高考中，該校交出了一份值得驕傲的答卷：2021年，學(xué)校應(yīng)屆高考人數(shù)748人，重點(diǎn)上線(xiàn)461人，高考取得較好成績(jī)。眉山市文、理科前10名中，該校有8人。
2018年，按照之前的慣例，家長(zhǎng)和中考生都理所當(dāng)然地認(rèn)為眉山中學(xué)新生錄取分?jǐn)?shù)應(yīng)該會(huì)很高，導(dǎo)致很多有實(shí)力的中考生不敢填報(bào)，最終導(dǎo)致眉山中學(xué)2021屆新生填報(bào)人數(shù)少于招生計(jì)劃人數(shù)。未招滿(mǎn)已是不利的開(kāi)端，沒(méi)想到錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)僅有388分，這是眉山市所有高中最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，低于兄弟學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的學(xué)生有147人�！斑@是學(xué)校唯一報(bào)考人數(shù)低于當(dāng)年招生計(jì)劃的年級(jí)，是學(xué)校15年來(lái)畢業(yè)人數(shù)最少的年級(jí)，也是生源最差的年級(jí)�！泵忌街袑W(xué)辦公室主任胡文英坦言，得知這一結(jié)果后，大家明白，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，失意將與英雄并出！
2021屆有14個(gè)班754人，學(xué)校分層次教學(xué)，底子好的生源會(huì)相對(duì)快節(jié)奏，題型梯度要高很多，而相對(duì)底子薄弱的學(xué)生，學(xué)校重心下移，放慢節(jié)奏，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主�！凹幢銢](méi)有好的生源，通過(guò)學(xué)校、老師的精心培育，照樣能低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出�！泵忌街袑W(xué)校長(zhǎng)羅金福在骨干教師會(huì)上稱(chēng)，打鐵還需自身硬。
針對(duì)這屆學(xué)生的學(xué)習(xí)，眉山中學(xué)使出了“絕招”。對(duì)成績(jī)中等及以下層次的學(xué)生，學(xué)校安排各科任老師進(jìn)行無(wú)條件單輔。而對(duì)重點(diǎn)和本科踩線(xiàn)生，學(xué)校采取“包干到戶(hù)”方式，每位行政負(fù)責(zé)3名踩線(xiàn)生，每個(gè)科任教師負(fù)責(zé)3至5名學(xué)科薄弱學(xué)生，每周從思想、學(xué)習(xí)方法、作業(yè)完成情況、課堂知識(shí)方面進(jìn)行單獨(dú)溝通、交流、指導(dǎo)、檢查和輔導(dǎo)。
“高考6個(gè)科目，一名教師對(duì)接3至5名學(xué)生，這屆基礎(chǔ)差的學(xué)生基本就覆蓋了�！焙挠⒎Q(chēng)，學(xué)校各科老師打出‘組合拳’，全力提高學(xué)生成績(jī)�！靶老彩�，學(xué)生們潛力很大，老師們不停鼓勵(lì)，最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，齊心協(xié)力朝著共同目標(biāo)艱難前行。
李娜老師所教班級(jí)屬文科班，是平行班中最“特殊”的班級(jí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣都很弱�！�388分學(xué)生就在我的班級(jí)，所以壓力很大�！崩钅忍寡�，作為一名有18年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，2021屆是她第一次擔(dān)任班主任，作為班上“主心骨”必須帶領(lǐng)同學(xué)們一起向前沖。
高一基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣很糟糕�！鞍嗌仙礃�(gòu)成復(fù)雜，成績(jī)靠前的學(xué)生少之又少，差距非常大，‘尾巴’也太多�！崩钅葲](méi)有灰心，全力將學(xué)生的學(xué)習(xí)拉入“正軌”�！霸酵笞�，班上學(xué)習(xí)氛圍越好，學(xué)生們進(jìn)步明顯。”李娜回憶稱(chēng)，高二后期變化最明顯，學(xué)生們變得愛(ài)學(xué)習(xí)，班級(jí)集體感、榮譽(yù)感、凝聚力增強(qiáng)，調(diào)皮學(xué)生也逐漸改掉了壞習(xí)慣，整個(gè)班級(jí)積極向上。
據(jù)了解，該班37名學(xué)生參加高考，6名學(xué)生上重點(diǎn)線(xiàn)，22名學(xué)生上本科線(xiàn)�！斑@樣的成績(jī)我很滿(mǎn)意，他們也十分不容易�！崩钅确Q(chēng)，作為學(xué)生們的“引路人”，有責(zé)任帶領(lǐng)他們?yōu)閴?mèng)想而奮斗，這一路非常值得。
頂著388分壓力進(jìn)入眉山中學(xué)的學(xué)生覃莉(化名)注定有“不一樣”的高中生涯�！巴耆窍矎奶旖担豢伤甲h�！备呖己�，回想起當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情形覃莉稱(chēng)，在她的印象中，眉山中學(xué)是可望而不可及的一所高中，從來(lái)就只能仰望，沒(méi)想到自己能進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。
覃莉是一名舞蹈藝體生，進(jìn)入眉山中學(xué)后分在了李娜老師的文科班，老師們沒(méi)有因成績(jī)而輕視她，而是給她制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓其盡快融入大環(huán)境。“老師對(duì)我特別好，沒(méi)有因底子弱而放棄�！瘪蚍Q(chēng)，自己被班上好的學(xué)習(xí)氛圍感染，與同學(xué)們一起努力�！拔磥�(lái)，想當(dāng)一名播音主持教師�！瘪蚍Q(chēng)。
“相信老師、學(xué)生和學(xué)�！绷_金福表示，取得這樣好的高考成績(jī)，來(lái)之不易，這是全體師生3年來(lái)共同努力的結(jié)果。(完)
