中新網(wǎng)四川新聞9月11日電 (楊小容)近日，教育部組織農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校特設(shè)崗位教師(簡稱特崗教師)優(yōu)秀代表組成“2022年全國優(yōu)秀特崗教師報告團”，開展優(yōu)秀特崗教師事跡宣講。巴中市通江縣洪口初級中學(xué)特崗教師張林老師受邀參加，是全省唯一一名特崗教師受邀參加的特崗教師。

　　“我從小就有一個教師夢。”張林出生于甘肅省隴南市文縣，小時候父母經(jīng)營糧油店，有一塊標注價格的小黑板。每到晚上，這塊小黑板就成為張林寫寫畫畫的大舞臺，父母則扮演著學(xué)生的角色。2017年8月，張林以特崗教師身份考入通江縣洪口初級中學(xué)，圓了“教師夢”。

　　2017年，張林從家鄉(xiāng)到通江縣洪口初級中學(xué)�！皻v經(jīng)3次轉(zhuǎn)車，才到達學(xué)校�！被貞浧鸪醯綄W(xué)校報到的情景，張林記憶猶新，雖然輾轉(zhuǎn)數(shù)百里，但第一次到通江，還是很期待。工作之余，張林瞻仰了位于通江縣沙溪鎮(zhèn)王坪村的川陜革命根據(jù)地紅軍烈士陵園，她下定決心，一定要堅守下去，扎根鄉(xiāng)村，貢獻自己的青春力量。

　　“學(xué)校為了照顧我這個外地人，還特別地為我安排了兩位指導(dǎo)老師，在他們的悉心指導(dǎo)和關(guān)心關(guān)照下，我慢慢地融入了這個溫暖大家庭，工作忙碌而充實�！睆埩终f，在學(xué)校老師的關(guān)心下，她慢慢成為教學(xué)能手。

　　張林每天面對的，大多是在農(nóng)村長大的留守學(xué)生。那些十二三歲的孩子，正處于青春叛逆期，可愛有頑皮，有的因為缺少父母的關(guān)愛，性格孤僻，缺乏學(xué)習(xí)興趣。張林堅持認真上好每一堂課，帶領(lǐng)學(xué)生走進生物實驗室，讓他們在顯微鏡下看到紅細胞，親手制作泡菜、米酒，逐步提升他們的學(xué)習(xí)興趣。還給他們講述外面的世界，做他們的“知心姐姐”，引導(dǎo)他們健康自信、樂觀向上。

　　為了支持張林扎根山村的想法，2018年8月，她的男朋友李小東放棄成為隴南市公務(wù)員的機會，來到與張林隔山相望的平昌縣江家口鎮(zhèn)的喜神小學(xué)當起了特崗教師。他們在雙方父母的理解和支持下，在巴中買房，結(jié)婚，扎下了根。

　　今年8月，曾經(jīng)的學(xué)生陸續(xù)給張林打來電話，高興地告訴她高考錄取信息�！斑@些山花的綻放，讓我進一步堅定了自己的信念。”張林說，在北京參加中國教育電視臺節(jié)目錄制期間，她發(fā)現(xiàn)，在廣大的鄉(xiāng)村還有無數(shù)的特崗教師，他們摒棄了繁華的大城市、堅守山村，用涓涓細流澆灌了一株株山花，扎根鄉(xiāng)村，堅守三尺講臺，只為讓山花更爛漫。(完)