中新網(wǎng)四川新聞7月7日電 青少年是祖國(guó)的未來，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的主體力量，學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，更是鑄牢學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的主陣地。近年來，遂寧市紫竹路小學(xué)校堅(jiān)持“見美至善”辦學(xué)理念，以“一條主線、兩項(xiàng)特色、一大平臺(tái)”為抓手，從“121”起步，引導(dǎo)學(xué)生扣好鑄牢中華民族共同體意識(shí)的第一粒人生紐扣。

　　“一條主線”育養(yǎng)“童識(shí)”

　　唱響民族團(tuán)結(jié)“共同心聲”

　　遂寧市紫竹路小學(xué)校堅(jiān)持以弘揚(yáng)民族文化、傳承民族精神為主線，用歷史勾勒記憶，用文化陶冶情操，用實(shí)踐加深體驗(yàn)，把中華民族共同體意識(shí)的歷史脈絡(luò)和文化基因深刻植入小學(xué)生心靈。

　　堅(jiān)持教學(xué)“原創(chuàng)”。遂寧市紫竹路小學(xué)校圍繞音樂、美術(shù)、體育與健康三大類別，創(chuàng)新開發(fā)民族紋樣、民族音樂、民族食物、民族游戲等16項(xiàng)民族體驗(yàn)課程，同步科學(xué)安排學(xué)時(shí)，推動(dòng)“體驗(yàn)課”向“必修課”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)全校2751名學(xué)生全覆蓋。

　　堅(jiān)持活動(dòng)“首創(chuàng)”。遂寧市紫竹路小學(xué)校在全市各學(xué)校首創(chuàng)舉行“民族團(tuán)結(jié)一家親”運(yùn)動(dòng)會(huì)，各年級(jí)、班級(jí)組織開展民族文藝表演40場(chǎng)次，推出民族文化運(yùn)動(dòng)旱地龍舟、投壺、賽馬等比賽項(xiàng)目，既練“體魄”又強(qiáng)“精神”。

　　堅(jiān)持陣地“優(yōu)創(chuàng)”。遂寧市紫竹路小學(xué)校打造集民族文化展覽、實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)、課程培訓(xùn)交流等于一體的學(xué)�！懊褡逦幕�體驗(yàn)中心”，占地60平方米，由民族主題館、民族文化館、民族藝術(shù)館“三館”組成，讓學(xué)生親身感受各民族文化，體驗(yàn)各嗎，民族風(fēng)情，樹立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀。

　　“兩項(xiàng)特色”浸潤(rùn)“童心”

　　啟航民族進(jìn)步“人生課程”

　　遂寧市紫竹路小學(xué)校積極探索課程學(xué)科融合與文化活動(dòng)浸潤(rùn)相結(jié)合的模式，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)與日常教育教學(xué)有機(jī)融合，浸潤(rùn)“童心”，啟迪“童智”。

　　在推動(dòng)課程學(xué)科深入融合方面，遂寧市紫竹路小學(xué)校全面開展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”全學(xué)科融入研究，組建由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各科骨干教師、少數(shù)民族教師等20余人組成的課題研究小組，先后形成傳統(tǒng)音樂課與民族舞蹈音樂，美術(shù)課與民族剪紙、服裝設(shè)計(jì)，語文課與民族風(fēng)俗習(xí)慣，數(shù)學(xué)課與少數(shù)民族建筑數(shù)理計(jì)算、繪圖計(jì)算，體育課與民族趣味運(yùn)動(dòng)等5大類特色課系，打造民族文化融合教育新示范。

　　在推動(dòng)文化活動(dòng)互動(dòng)浸潤(rùn)方面，遂寧市紫竹路小學(xué)校開展“不同民族、同美至善”主題教育活動(dòng)，舉辦看不同民族電影、聽不同民族樂器、穿不同民族服飾、行不同民族之禮、品不同民族美食、觸不同民族器具(摸羌族白石、觸藏族腰刀)等特色活動(dòng)，讓學(xué)生通過“視、聽、嗅、味、觸”五感一心感受民族文化之美，在體驗(yàn)各美其美中，樹立美美與共、天下大同理念。

　　“一大平臺(tái)”激發(fā)“童趣”

　　打造民族教育“時(shí)空回廊”

　　遂寧市紫竹路小學(xué)校依托“云上紫小”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育上云、賦智、共享，構(gòu)建起多場(chǎng)景、深維度、全時(shí)空民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育網(wǎng)絡(luò)空間，畫好云上“同心圓”。

　　打造“石榴仔”空中課堂。遂寧市紫竹路小學(xué)校深入挖掘各民族歷史趣聞、民族特色、人文風(fēng)俗、紅色故事、時(shí)代記憶等，錄制形成《甘堡藏寨》《桃坪羌寨》《薛城籌邊樓》等“石榴仔”空中課堂20余期，通過“云上紫小”平臺(tái)推送，點(diǎn)擊量達(dá)6.2萬次。

　　打造“理縣藏羌”文化走廊。遂寧市紫竹路小學(xué)校依托“遂理一家親”幫扶平臺(tái)，選派6名教職工，組成拍攝團(tuán)隊(duì)，實(shí)地到阿壩州理縣進(jìn)行探訪拍攝，制作形成一地一方民族文化、一處一個(gè)團(tuán)結(jié)故事的民族團(tuán)結(jié)教育矩陣，讓民族團(tuán)結(jié)之根扎進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)，民族團(tuán)結(jié)之花綻放在學(xué)生心靈。

　　打造“多姿多彩”網(wǎng)宣品牌。遂寧市紫竹路小學(xué)校開設(shè)“多姿多彩的民族”“多姿多彩的文化”“多姿多彩的活動(dòng)”三大欄目，著力將56個(gè)民族不同文化特色圖文化、視頻化呈現(xiàn)，在突出民族特色的同時(shí)，強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)同”，讓師生與家長(zhǎng)體驗(yàn)民族人文之美。

　　如今，遂寧市紫竹路小學(xué)校已構(gòu)建“一體兩翼”教育格局，通過學(xué)校主動(dòng)推、學(xué)生積極學(xué)、家長(zhǎng)樂參與，全面形成以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主體，家、校兩翼為推動(dòng)的教育工作格局。架起“兩地多校”合作橋梁，與阿壩理縣等地30余所學(xué)校建立了良好的互助合作關(guān)系，先后選派20名教師援助教學(xué)，互派50名教師跟班學(xué)習(xí)，促成150名優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對(duì)互動(dòng)，雙向輸送優(yōu)質(zhì)課60堂，全面實(shí)現(xiàn)資源共享，互助提升教學(xué)質(zhì)量。形成“多元融合”教學(xué)成果，將弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術(shù)、體育、音樂、文化等課程相融合，形成了一批民族藝術(shù)、民族舞蹈、民族手工等教學(xué)成果，為全面鑄牢中華民族共同體意識(shí)作出了積極貢獻(xiàn)。(完)