中新網(wǎng)四川新聞10月25日電 近日，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高端論壇在成都天立郫都校區(qū)舉行�，F(xiàn)場大咖云集，數(shù)十位頂尖競賽教練和清北名師、招生官出席本次論壇，與家長師生面對面，論道拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
“重視教育才能贏得未來，培養(yǎng)出具有競爭力的科研人才成為時代對教育發(fā)展的新要求。”成都市教育局副局長沈鵬指出，優(yōu)質(zhì)的學校教育是發(fā)展創(chuàng)新人才的沃土，成都教師應(yīng)當具備激發(fā)學生好奇心、想象力、創(chuàng)造力和批判性思維的能力，重視學生品格、身心、審美等素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)出全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才。他希望成都天立能夠在內(nèi)化教師隊伍的基礎(chǔ)上，利用好川大、電子科大、西南交大等教育資源，科幻館等區(qū)域資源，把天立打造為成都繼續(xù)教育改革創(chuàng)新的新起點。
不斷探索科教興國，人才強國戰(zhàn)略在基礎(chǔ)教育階段的落地實施，天立教育集團董事長羅實表示，多年來，成都天立學科競賽成績顯著，2022年，兩名學子進入國家集訓(xùn)隊，并保送清北。今年，天立教育投入5000余萬，在全國范圍內(nèi)組建了最為頂級的競賽教練團隊，通過頂層設(shè)計研究實施路徑，搭建起了先進完備高效的學科競賽管理體系，暢通的選拔和培養(yǎng)的通道，用專業(yè)渠道的力量，實施創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)路徑。
頂級競賽教練共話拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
物理奧賽能夠助力高考、創(chuàng)新和科普，物理奧林匹克競賽中國國家隊總教練兼領(lǐng)隊宋峰認為物理奧賽能夠拓寬學生的升學渠道，增加升學人數(shù)，以衡水中學為例，在做競賽的十年間，實現(xiàn)清北錄取人數(shù)從92人到270余人的持續(xù)增長；奧賽的題目也更加靈活，競賽學子不僅需要具備多元的學科能力，還能夠提升學習效率和思維能力，助力學生創(chuàng)新能力發(fā)展和知識科普。以奧賽題目“太空天梯”為例，電梯上行400公里，需要涉及到阻力、重力、壓力、物質(zhì)等數(shù)理化、太空等學科知識和信息，拓寬了學生的知識面和靈活應(yīng)用能力。
從事競賽培訓(xùn)24年，所帶學生獲得13枚國際物理奧林匹克競賽金牌，8枚亞洲物理奧林匹克競賽金牌，湖北省特級教師、正高級教師、國際物理競賽金牌教練魯志祥親臨此次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇，分享他的國際、亞洲奧林匹克物理競賽奪金之路，講述了他挖掘和培養(yǎng)出競賽獲獎學生的經(jīng)歷，“什么樣的孩子適合做競賽？”魯志祥認為，正如他講述過的奪金學生案例，適合競賽的孩子除了具備聰慧、專注和自覺等特性，還需要擁有健康的體魄，扎實的數(shù)學成績和素養(yǎng)，對身邊事物觀察很靈敏，對世界充滿好奇心。
綿陽東辰國際學校高中部副校長唐召軍補充道：“競賽學生還需要有良好的三觀，坐得住，擁有強大的專注力和學習興趣，有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的意識和能力�！�
國家發(fā)展看人才，國家高度重視基礎(chǔ)人才培養(yǎng)，不斷拓寬拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的渠道，為學生提供多元升學途徑。中國人民大學附屬中學副校長胡繼超分享到，去年，人大附中有200多人被清北錄取，其中有80多名學生通過學科競賽、強基計劃和各類專項計劃。在多年的教育過程中，胡繼超發(fā)現(xiàn)，通過學科競賽等途徑培養(yǎng)出的學生，思維能力、自學能力和合作能力更強，讓他們在本科階段就能迅速進入研究領(lǐng)域。
清北名師、招生官面對面答疑
在此次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇中，清華、北大、川大相關(guān)領(lǐng)域招生老師、奧林匹克競賽國家隊教練、部分全國著名中學校領(lǐng)導(dǎo)等多位教育大咖親臨現(xiàn)場，進行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討，為家長答疑解惑。
“清北、川大等頂級985高校喜歡怎樣的學生？學校有哪些進入渠道？培養(yǎng)方式是怎樣的？”清華大學錢學森班競賽招生負責人，物理奧賽國家隊教練張錫文教授表示，進入清華，有競賽、強基、藝體特長、飛班、統(tǒng)招等多渠道，這些年，清華在川招生人數(shù)不斷攀升，從90多人到去年210多人。學校更喜歡具備自學能力、抗挫折能力的學生，學校會提前將研究能力納入本科培養(yǎng)體系，希望學生能夠把更多時間留在科研和競賽中。
北京大學四川招生組負責人杜津威分享到，從2011年到2023年，北大在川錄取人數(shù)從140增長至183，主要源于競賽獲獎、強基計劃等人數(shù)增長。北京大學博雅計劃面試官，計算機學院黨委書記熊校良分享，高校學習要求學生做到“三個自”，自律，在知識大爆炸的情況下，學生與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系緊密，學生需要更加自律自控；自守，人工智能發(fā)展浪潮下，學生要堅定不移走自己的研究路徑；自洽，學會以不同的角度看待世界，分析問題，自我悅納。
作為全國雙一流招生量排名前三的高校，四川大學招辦主任張磊談到，川大每年在川的實際招生人數(shù)都在增長，全省高考統(tǒng)招排名一萬名前都有機會進入川大。學校升學渠道有統(tǒng)招、中外合作辦學、強基計劃、網(wǎng)絡(luò)安全少年班等。川大培養(yǎng)機制靈活，學生入校后可參加拔尖班，在成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上，大一大二都可以進行專業(yè)調(diào)換。
站在教育主管部門的角度，成都市教育局副局長沈鵬談到，成都為學生提供了多元升學途徑，不止五大學科競賽，成都還在四七九、各區(qū)縣優(yōu)質(zhì)學校開設(shè)了藝體特長班，致力于多元化的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。郫都區(qū)教育局副局長魏勁松談到，在郫都學位不斷增長的基礎(chǔ)上，著力建好家門口的好學校，大力引進高端公辦和優(yōu)質(zhì)民辦，并與全國五大師范學校簽約，引進優(yōu)質(zhì)師資，為拔尖人才培養(yǎng)奠基�，F(xiàn)場，還有20余位畢業(yè)于清華、北大、北師大、新加坡國立、劍橋大學等名校的優(yōu)秀教師，分組與家長深入交流探討。
成都天立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐進路
拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是教育大事，國之大事，在此次論壇上，北京大學計算機學院黨委書記熊校良為成都天立進行了北京大學計算機學院“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”學校的授牌。
成都天立學區(qū)副校長兼中學部校長，競賽圈“金牌教練”劉應(yīng)成具體介紹了成都天立的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。作為集全集團之力重點打造的學校，天立旗艦校五大學科完備，頂級競賽教練、首席教師、教育專家匯聚一堂，高中部教師碩博占比70%，打造了卓越教師夢之隊。
為促進學生德智體美勞綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，成都天立開設(shè)了高質(zhì)量的特色選修課，囊括高爾夫、馬術(shù)、攀巖、游泳、茶藝、禮儀等多維課程，全面培養(yǎng)學生特長，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、語言表達能力、應(yīng)變能力等，讓天立學子實現(xiàn)綜合發(fā)展。(完)
