中新網(wǎng)四川新聞9月11日電 (呂婕)“警察叔叔，有陌生男子總在社交平臺騷擾我和同學。”高三學生鄧某某沒有像往常一樣將煩惱藏在心里，而是通過微信第一時間聯(lián)系了社區(qū)民警。這個看似普通的求助場景，背后是綿陽市公安局涪城區(qū)分局城郊派出所探索“警校+聯(lián)盟”校園警務(wù)新模式3年來，在學生心中種下的信任種子。
“傳統(tǒng)校園警務(wù)模式常陷入‘事后處置’的被動，而‘警校+聯(lián)盟’的新模式，正以防患于未然的思路，搭建起智慧安防、內(nèi)部管理、法制教育、警校共育‘四個平臺’，織就了一張覆蓋治安管控、風險預(yù)警、安全意識、心理健康的校園安全網(wǎng)�！背墙寂沙鏊L李昆林介紹，“警校+聯(lián)盟”校園警務(wù)新模式有效破解了校園案事件易發(fā)、學生心理疏導(dǎo)缺失、法制意識淡漠等治安難點，實現(xiàn)了對校園安全的全時空、多維度、零距離守護。
警務(wù)服務(wù)工作站+5G智慧接處警：讓安全守護“不打烊”
“以前學生間的矛盾糾紛、求助咨詢，要等老師反映給我們后再介入，現(xiàn)在警務(wù)服務(wù)工作站入駐校園，24小時都能響應(yīng)�！背墙寂沙鏊窬顭樍嵊浀茫�3年前“警校+聯(lián)盟”警務(wù)服務(wù)工作站剛成立時，不少學生對警察還有距離感，如今卻會主動上門傾訴，愿意向警察敞開心扉，對警察的信任感日益加深。
李煒玲介紹，“警校+聯(lián)盟”警務(wù)服務(wù)工作站以“駐校民輔警+校警+老師”為核心，快速處置校內(nèi)矛盾糾紛、求助咨詢等小微警情。工作站接入5G智慧接處警系統(tǒng)，可實現(xiàn)24小時遠程報警、視頻對話、在線普法，確保涉校涉未成年人警情第一時間響應(yīng)處置。此外，城郊派出所還指導(dǎo)轄區(qū)學校增設(shè)校內(nèi)外監(jiān)控設(shè)施156處、人臉識別卡口14處，整合校園周邊社會監(jiān)控800余處，接入校內(nèi)24小時值守的視頻巡查室。
“法制小劇社”+“老謝說法”：讓法律意識“活”起來
“拍校園欺凌題材的小短劇時，我們得先搞清楚‘什么是欺凌’‘遇到欺凌該怎么辦’，查資料的過程比聽課記得還牢。”綿陽東辰中學“法制小劇社”的學生們，對這種“自編自導(dǎo)自演”的普法方式格外認可。
這是城郊派出所民警李煒玲為讓法制教育更接地氣想出的妙招。最初李煒玲獨自嘗試開展普法活動，后來發(fā)現(xiàn)學校自媒體社團的學生擅長創(chuàng)作，便共同創(chuàng)辦“法制小劇社”。民警與學校教師擔任指導(dǎo)老師，利用學校每周統(tǒng)一安排的社團課程時間拍攝防范校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、禁毒宣傳、交通安全等主題的小視頻，再通過家校聯(lián)絡(luò)群、校園微電影節(jié)等平臺推送，形成“幾何擴散”的宣傳效應(yīng)。目前，13部法制宣傳小視頻已上線，《拒絕校園欺凌，正義就在身邊》等作品還被多家媒體轉(zhuǎn)載，成了“爆款普法教材”。
此外，以全國首批“學習強國”平臺法治宣傳專家團成員謝平為領(lǐng)軍的“老謝說法”公安法制服務(wù)隊，也常帶著普法短視頻進校園，通過“現(xiàn)身說法”把安全教育、防欺凌知識送進課堂，讓法律意識在學生心中慢慢扎根。
“心理輔導(dǎo)”工作室：為學生撐起“心靈保護傘”
“謝謝李警官，我現(xiàn)在能安心上課了�！币幻麑W生回到校園時，特意向民警李煒玲道謝。此前，該學生因家庭和學習壓力出現(xiàn)輕度抑郁。民警李煒玲聯(lián)合學校心理老師，一邊耐心溝通引導(dǎo)，一邊幫助該學生解決生活及學習困難，最終該學生重返校園繼續(xù)學習。
這背后，是涪城公安對學生心理健康的悉心呵護。城郊派出所聯(lián)合四川省反家庭暴力知識普及“科普示范點”，在學校設(shè)立“煒玲心理輔導(dǎo)”工作室，由駐校民警、學校心理老師、外聘心理干預(yù)師組成專業(yè)團隊，開展心理問題排查與疏導(dǎo)。
不僅如此，城郊派出所還以學�！凹椅瘑T會”為平臺，招募軍隊、醫(yī)療、法律、心理疏導(dǎo)等領(lǐng)域的社會人士，組建“警校+聯(lián)盟委員會”，定期開展自我防御技能培訓、心理健康講座等活動，讓校園安全保護網(wǎng)絡(luò)延伸到社會各個角落。
“‘警校+聯(lián)盟’校園警務(wù)新模式運行3年來，涉校警情整體下降�！背墙寂沙鏊L李昆林表示，數(shù)據(jù)背后是新模式從“管安全”到“護成長”的轉(zhuǎn)變。這張由公安、學校、家庭、社會共同編織的安全網(wǎng)，正為每一位學生的健康成長，撐起一片晴朗安穩(wěn)的天空。(完)
