四川新聞網(wǎng)-首屏新聞成都10月25日訊(記者 陳淋)近日，教育部公布了第一批9個“雙減”工作試點地區(qū)典型案例，成都市上榜。“雙減”工作啟動以來，成都已構(gòu)建起以校為本、多方聯(lián)動、系統(tǒng)治理的“雙減”工作體系，推動校內(nèi)外協(xié)同育人教育生態(tài)持續(xù)改善。

　　“雙減”工作啟動以來，四川省成都市認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院重大決策部署，始終把“雙減”工作擺在全市重要位置、納入重要議事日程、作為黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內(nèi)容，制定實施《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的實施方案》，構(gòu)建起以校為本、多方聯(lián)動、系統(tǒng)治理的“雙減”工作體系，推動校內(nèi)外協(xié)同育人教育生態(tài)持續(xù)改善。

　　全面加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成都市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視“雙減”工作，先后主持專題會研究部署，成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、規(guī)范校外培訓(xùn)風(fēng)險防控專項工作組，市委常委會、市政府常務(wù)會專題研究并印發(fā)實施《成都市“雙減”工作實施方案》，出臺《規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險防控工作方案》等系列文件，確�！半p減”政策落地落實，同時確保社會大局穩(wěn)定。17個市級部門密切配合，加強聯(lián)動，開展多渠道政策宣傳和多元矛盾糾紛化解調(diào)處工作。各區(qū)(市)縣黨委、政府對標(biāo)完善組織架構(gòu)，“全覆蓋”成立專項工作小組，構(gòu)建形成區(qū)級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(村)校外培訓(xùn)機構(gòu)三級聯(lián)動綜合監(jiān)管機制。

　　全力推進“雙減”工作

　　成都市壓實市級部門和區(qū)縣黨委政府“雙減”工作責(zé)任，突出源頭治理和清單化管理，實施作業(yè)管理，課后服務(wù)，培優(yōu)提質(zhì)，考試管理，以及校外培訓(xùn)準(zhǔn)入、實施和督導(dǎo)等“五張清單”。通過分類監(jiān)測作業(yè)總量、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量等，總體控制作業(yè)總量時長，讓作業(yè)數(shù)量減下來；通過課后服務(wù)全面覆蓋、提高課后服務(wù)質(zhì)量等，強化課后服務(wù)保障，讓校內(nèi)托管質(zhì)量提上去，義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)覆蓋率100%，學(xué)生參與率96.6%，教師參與率95.3%；通過推動集團化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化治理，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓家門口的好學(xué)校多起來；通過規(guī)范考試內(nèi)容、控制考試次數(shù)、強化考試評價導(dǎo)向，避免壓力向前傳導(dǎo)，讓學(xué)生和家長焦慮降下去，通過教育部“雙減”監(jiān)測平臺對家長問卷調(diào)查顯示，成都義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生家長對校內(nèi)減負滿意率達98%；通過組織專業(yè)力量、邀請市民代表和新聞媒體，開展為期5個月的校外培訓(xùn)治理“回頭看”，目前已累計派出260人次現(xiàn)場督查校外培訓(xùn)機構(gòu)，督促整改違規(guī)辦學(xué)行為301件次，嚴(yán)格把好校外培訓(xùn)入口關(guān)、過程關(guān)和監(jiān)督關(guān)。

　　強化風(fēng)險排查與防范

　　成都市區(qū)兩級黨委政府建立了由政法委牽頭，教育、公安、法院、信訪、市場監(jiān)管等多部門參與的“雙減”風(fēng)險防控工作專班。建立全市規(guī)范校外培訓(xùn)風(fēng)險防控專項工作日報告制度，充分發(fā)揮各區(qū)(市)縣和市級部門特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))工作人員、網(wǎng)格員以及中小學(xué)校等作用，組織開展校外培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)險隱患再排查工作，全面摸清本區(qū)域校外培訓(xùn)機構(gòu)的基本情況和風(fēng)險底數(shù)。根據(jù)具體風(fēng)險隱患情況，劃分紅色、橙色、黃色、藍色四個風(fēng)險等級，分片包干，對紅色和橙色風(fēng)險等級的培訓(xùn)機構(gòu)實行“一人一機構(gòu)”對接方式，做到心中有數(shù)、有變即見，落實管控責(zé)任。

　　加強矛盾多元調(diào)處化解

　　成都完善校外培訓(xùn)機構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預(yù)警機制，制定完善《依法處置校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)辦學(xué)行為工作指引》《校外培訓(xùn)矛盾糾紛受理和化解工作指引》《成都市校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員轉(zhuǎn)崗就業(yè)若干措施》《校外培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》。完善定期會商研判機制，推進部門協(xié)同，及時發(fā)布培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營風(fēng)險預(yù)警。

　　營造良好社會氛圍

　　成都制定實施《成都市“雙減”政策信息發(fā)布及宣傳引導(dǎo)方案》《校外培訓(xùn)廣告治理工作方案》，加強對學(xué)生、家長、教師、校長、培訓(xùn)機構(gòu)、社會公眾等群體的宣傳引導(dǎo)，講清政策的出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)社會各界形成合力。及時發(fā)布《致家長朋友關(guān)于“雙減”及校外培訓(xùn)機構(gòu)的一封信》，多層次、多角度宣傳政策規(guī)定，提高家長風(fēng)險防控意識和能力，引導(dǎo)家長和社會轉(zhuǎn)變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”，營造良好社會育人環(huán)境。