3月30日晚，在探訪(fǎng)寬窄巷子途中，參加成都大運(yùn)會(huì)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)春季會(huì)議的國(guó)際大體聯(lián)代理主席雷諾·艾德迎來(lái)了一個(gè)特別的驚喜。來(lái)自成都石室聯(lián)合中學(xué)、成都市泡桐樹(shù)小學(xué)的“小小風(fēng)箏畫(huà)家”出現(xiàn)在他眼前，和他一起用中國(guó)毛筆描繪熊貓圖案、為太陽(yáng)神鳥(niǎo)填色、為大熊貓?zhí)砩先貙毜摹盎鸲洹薄?/p>
本次春團(tuán)會(huì)，各參會(huì)代表團(tuán)成員都收到了這份獨(dú)特的祝�！耙换ㄒ划�(huà)”(手繪風(fēng)箏、手工花束)。小小的禮品，滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情，“一花一畫(huà)”由一群熱愛(ài)手工的成都市中小學(xué)生、市民繪畫(huà)制作，以天府文化為創(chuàng)作元素，將祝福傳遞給運(yùn)動(dòng)員，期望他們?cè)诔啥挤棚w夢(mèng)想、成就夢(mèng)想。
“我很想當(dāng)面見(jiàn)見(jiàn)這些孩子們！”3月28日，在成都大運(yùn)會(huì)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)春季會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，雷諾·艾德拿著一只手繪風(fēng)箏，向工作人員說(shuō)道。他沒(méi)想到的是，兩天后，他如愿以?xún)敗?/p>
圖 | 與“小小風(fēng)箏畫(huà)家”們的合影，被雷諾·艾德發(fā)布在了個(gè)人社交媒體賬號(hào)上。國(guó)際大體聯(lián)烏干達(dá)學(xué)生大使評(píng)論道：我真喜歡看這些美麗的笑臉！
以風(fēng)箏為畫(huà)布 定格成都最美春天
“一花一畫(huà)”里的風(fēng)箏畫(huà)，由成都市青羊區(qū)12所學(xué)校的360名中小學(xué)生們手工繪制。風(fēng)箏起源于中國(guó)，有著兩千多年歷史，在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中，有著吉祥、平安的寓意，表達(dá)人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。
孩子們?cè)陲L(fēng)箏上用中國(guó)傳統(tǒng)水墨技法，將代表成都的大熊貓、地標(biāo)性建筑、美食等元素和成都春天相結(jié)合，將美景繪制于風(fēng)箏上。
通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，成都的學(xué)生們以熱情好客的小東道主姿態(tài)，向全世界運(yùn)動(dòng)員發(fā)出邀請(qǐng)、表達(dá)歡迎。青羊區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“我們以風(fēng)箏為畫(huà)布，希望將成都最美麗的春天定格，送給各國(guó)嘉賓，讓他們了解中國(guó)，愛(ài)上成都。風(fēng)箏也寓意著乘風(fēng)而起，期望各國(guó)運(yùn)動(dòng)員能在成都放飛夢(mèng)想、成就夢(mèng)想�！�
“一花一畫(huà)”是屬于成都春日的獨(dú)特浪漫，也是城市景觀(guān)的微縮表達(dá)。這份誠(chéng)意滿(mǎn)滿(mǎn)的春日之禮，讓來(lái)自各國(guó)的春團(tuán)會(huì)嘉賓，迎著春風(fēng)與成都“遇見(jiàn)”，更巧妙地將天府文化與國(guó)際范相結(jié)合，展現(xiàn)成都魅力、大運(yùn)風(fēng)采。
他拍下成都的春天分享給家人
孩子們的手繪風(fēng)箏，深深打動(dòng)了國(guó)際大體聯(lián)代理主席雷諾·艾德。3月30日晚，在結(jié)束了成都大運(yùn)會(huì)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)春季會(huì)議的抽簽議程后，雷諾·艾德及各代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、官員一行，來(lái)到成都著名旅游景點(diǎn)寬窄巷子近距離接觸成都文化、多角度感受成都魅力。
探訪(fǎng)途中，雷諾·艾德迎來(lái)了一個(gè)特別的驚喜，先前創(chuàng)作手繪風(fēng)箏的孩子們出現(xiàn)在他眼前。來(lái)自成都石室聯(lián)合中學(xué)、成都市泡桐樹(shù)小學(xué)的孩子們用英語(yǔ)與雷諾·艾德自我介紹，向他說(shuō)起成都“文翁石室”兩千多年辦學(xué)歷史，聊起成都市泡桐樹(shù)小學(xué)的孩子們每天上下學(xué)經(jīng)過(guò)寬窄巷子時(shí)的童趣生活。
雷諾·艾德表示，孩子們非�？蓯�(ài)，他們的風(fēng)箏畫(huà)得很有想象力，希望他們擁有一個(gè)美好、燦爛的未來(lái)。孩子們問(wèn)起他“在你的國(guó)家，小朋友會(huì)在春天玩什么游戲呢？也會(huì)放風(fēng)箏嗎？”雷諾·艾德向孩子們說(shuō)道：“在冬天，孩子們會(huì)去滑雪。當(dāng)天氣變得溫暖，他們也會(huì)像你們一樣在春天里奔跑�！薄澳悄阌X(jué)得哪里的春天最美呢？”來(lái)自泡桐樹(shù)小學(xué)的小學(xué)生用英語(yǔ)問(wèn)道。雷諾·艾德看著孩子們回答：“最美的春天或許就在成都”“你們是全世界最美的春天�！�
走在現(xiàn)代與古韻交融的寬窄巷子，深有感觸的雷諾·艾德向大運(yùn)會(huì)官網(wǎng)記者聊起了他的故事。多年以前，雷諾·艾德曾經(jīng)是小學(xué)老師，這一段面向少年兒童的任教生涯一直影響著他。看見(jiàn)來(lái)自成都的孩子們，他不禁想起了多年前自己的學(xué)生們。
面對(duì)孩子們春風(fēng)般的笑臉，雷諾·艾德對(duì)孩子們說(shuō)道：“你們就是全世界最美的春天！你們畫(huà)得很好，我拍下了照片并發(fā)給了我的孫子，把你們的作品分享給了我的家人�！眮�(lái)自成都市泡桐樹(shù)小學(xué)的同學(xué)回答道：“Thank you!It is our honor to draw kites for you�！�(謝謝您！我們很榮幸能把手繪風(fēng)箏送給您！)
大運(yùn)會(huì)是教育、運(yùn)動(dòng)和文化的融合
在收到“一花一畫(huà)”的禮物，并興致勃勃地體驗(yàn)了放風(fēng)箏這一中國(guó)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)之后，國(guó)際大體聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官艾瑞克·森超表示，學(xué)校里的孩子們準(zhǔn)備了這樣的禮物，讓他非常觸動(dòng)，“因?yàn)檫@意味著你們讓孩子們走出校園，參與到大運(yùn)會(huì)中。大運(yùn)會(huì)一般是為大學(xué)生準(zhǔn)備的，不過(guò)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，他們?cè)谖磥?lái)也將成為大學(xué)生，這是意義非凡的紀(jì)念品，我看到了全民參與大運(yùn)會(huì)的熱情。”
雷諾·艾德表示，大運(yùn)會(huì)是運(yùn)動(dòng)、教育、文化的完美融合。成都的歷史底蘊(yùn)和燦爛文化在與國(guó)際盛會(huì)的碰撞下，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇。早在西漢年間，蜀郡太守文翁在成都興學(xué)，建立文翁石室，締造了中國(guó)教育史乃至世界教育史上的奇跡。
如今的大運(yùn)會(huì)，更是續(xù)寫(xiě)著古人“春風(fēng)化雨”的教育佳話(huà)。以大運(yùn)會(huì)為契機(jī)，體育冠軍們陸續(xù)走進(jìn)成都校園，結(jié)合自身經(jīng)歷開(kāi)展大運(yùn)主題分享，傳遞體育精神，也在成都校園掀起了一股學(xué)文明禮儀，看大運(yùn)故事的風(fēng)潮。
當(dāng)四海賓朋在這個(gè)夏天齊聚成都之時(shí)，成都青少年將以“禮”相待，向世界展示天府少年的文明風(fēng)采，展現(xiàn)這座千年古城文明尚禮的人文魅力。
