中新網(wǎng)四川新聞1月17日電 (黃進(jìn)喜 吳平華 張代強(qiáng))在成都市民政局、成都慈善總會(huì)的支持下，為給心理重點(diǎn)學(xué)生在寒假來(lái)臨之時(shí)送去更多溫暖與關(guān)懷，16日下午，成都市雙慶中學(xué)“關(guān)愛(ài)心理閃亮同行”暖冬之旅在學(xué)校四樓會(huì)議室啟動(dòng)。在家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)力量的協(xié)同工作下，本次暖冬行動(dòng)將為學(xué)校近30名同學(xué)送去春節(jié)前的慰問(wèn)和陪伴。
幫幫孩子 專項(xiàng)基金項(xiàng)目特別關(guān)愛(ài)
本次活動(dòng)是成都市2024年社會(huì)組織發(fā)展基金項(xiàng)目——關(guān)愛(ài)心理“牽手校園閃亮同行”計(jì)劃的特別行動(dòng)。項(xiàng)目由成都善可為社會(huì)組織發(fā)展中心承接，旨在通過(guò)鏈接、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量關(guān)愛(ài)、陪伴學(xué)校的近30名心理重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生。
統(tǒng)計(jì)顯示，每五個(gè)孩子中，可能就有一個(gè)正在與抑郁抗?fàn)�。抑郁癥已成為青少年自殺的主要原因之一�！斑@些孩子，可能是教室里那個(gè)看似安靜卻眼神空洞的學(xué)生，可能是家中原本活潑卻突然變得沉默寡言的寶貝�！�
項(xiàng)目得到了成華區(qū)七醫(yī)院、區(qū)心理咨詢中心、區(qū)教科院德心所、保和派出所等專業(yè)機(jī)構(gòu)的大力支持。在日前舉辦的座談會(huì)啟動(dòng)上，該校德育副校長(zhǎng)鄒麗說(shuō)：“孩子是家庭的希望，是社會(huì)的未來(lái)。如果我們不及時(shí)伸出援手，抑郁的孩子可能會(huì)在黑暗中越陷越深，甚至走向極端。”
社工進(jìn)駐 心理陪伴支持“快樂(lè)出發(fā)”
為了促進(jìn)項(xiàng)目的落地執(zhí)行，項(xiàng)目組在學(xué)校設(shè)立了專門(mén)的家校社辦公室，簽訂了信息保密協(xié)議，建立了微信家校社協(xié)同工作平臺(tái)。該校德育主任嚴(yán)冬梅說(shuō)：“我們特別需要專業(yè)醫(yī)生告訴我們孩子的具體情況�！�
據(jù)成華區(qū)七醫(yī)院心理科科長(zhǎng)，成都市委統(tǒng)戰(zhàn)部“同心智庫(kù)”專家馮新榮介紹，抑郁癥心理校正是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的系統(tǒng)工程，“兩年內(nèi)能看到些許效果就非常不錯(cuò)了”！
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張林說(shuō)，按照計(jì)劃，他們將于23日前對(duì)學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生(尤其是高危學(xué)生、因病休學(xué)學(xué)生)進(jìn)行走訪陪伴，并將通過(guò)引入快樂(lè)教育及心理關(guān)愛(ài)等方式“做一些力所能及的工作”。
據(jù)了解，項(xiàng)目將招募有志于心理關(guān)愛(ài)的家長(zhǎng)志愿者根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況制定計(jì)劃進(jìn)行持續(xù)的情況陪伴和關(guān)愛(ài)支持。
六龍治郁 共同搭橋愛(ài)與支持
在抑郁學(xué)生心理關(guān)愛(ài)上，雙慶中學(xué)是最早提出家校社醫(yī)警法“六龍治郁”的學(xué)校。該校德育副校長(zhǎng)鄒麗說(shuō)，六方聯(lián)動(dòng)，家校社聯(lián)動(dòng)治理的細(xì)化延伸，將協(xié)同合力，共建守護(hù)學(xué)生心理健康的堅(jiān)固堡壘。
成都市雙慶中學(xué)校是成華區(qū)所屬的一所公辦單設(shè)初中，學(xué)校連續(xù)三年獲“成華區(qū)教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并連續(xù)五年獲成都市、成華區(qū)教學(xué)質(zhì)量雙表彰，多次代表四川省參加全國(guó)青少年科技比賽并屢獲殊榮的“四川省青少年科技教育示范學(xué)校”，曾在2010年獲得了全國(guó)青少年機(jī)器人比賽全國(guó)總冠軍，“代表了四川省青少年科技教育初中階段的最高水平�！�
“我們非常歡迎社會(huì)組織等社會(huì)力量共同為我們更多的同學(xué)提供支持和幫助�！编u麗說(shuō)，她希望“關(guān)愛(ài)心理閃亮同行”暖冬行動(dòng)能為那些需要關(guān)愛(ài)的孩子們，搭建起一座充滿愛(ài)與支持的橋梁，讓孩子們能收獲更多快樂(lè)。(完)
