中新網(wǎng)四川新聞5月31日電 (馮春艷)今年5月，是教育部確立的首個“全國學(xué)生心理健康宣傳教育月”。南部縣作為人口大縣，縣內(nèi)有學(xué)校100余所，在校學(xué)生10余萬人。為做好學(xué)生心理健康教育工作、守護學(xué)生健康成長，近年來，該縣全面貫徹科學(xué)教育理念，通過開展豐富多彩的課外活動與建設(shè)科學(xué)完整的課程體系、不斷構(gòu)建心理健康教育陣地和培養(yǎng)專業(yè)教育人才隊伍等舉措，呵護全縣中小學(xué)生心理健康。
開展活動創(chuàng)造健康成長環(huán)境
近年來，南部縣在學(xué)生心理健康教育上持續(xù)發(fā)力，通過豐富多彩的讀書活動、校園心理情景劇、專題講座等，為青少年創(chuàng)造健康和諧的成長環(huán)境。
近日，在南部中學(xué)第四屆“5·25”心理健康節(jié)室外團輔活動現(xiàn)場，心理健康教育教師何丹正在指導(dǎo)學(xué)生參加“無敵風(fēng)火輪”游戲。何丹說，游戲能培養(yǎng)學(xué)生的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力和隊員之間的包容與理解能力，有助于青少年心理健康發(fā)展。
何丹介紹，此次心理團輔活動圍繞“情緒管理”“人際交往”“合作與競爭”等主題，設(shè)計、開展10個團體活動。活動通過游戲互動、小組協(xié)作等多種形式幫助學(xué)生感受、認(rèn)識、釋放生活中的壓力。一系列特色活動的開展，讓南部中學(xué)在保護青少年心理健康發(fā)展方面取得了不少成果，2023年，該校被授予南充市中小學(xué)心理健康特色學(xué)校。
豐富多彩的課外活動為學(xué)生心理健康發(fā)展提供源源不斷的“營養(yǎng)”，科學(xué)規(guī)范的課程體系建設(shè)亦為他們身心健康成長注入無盡的“能量”。
近年來，南部縣各中小學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)評估體系，科學(xué)、規(guī)范地開設(shè)心理健康課程，提高學(xué)生的心理健康水平。為了將日常碎片化的心理健康教育活動體系化、生活化、可視化，許多學(xué)校結(jié)合實際情況創(chuàng)編了適合本校特色的心理健康教育、家校共育校本教材。
“以心理健康宣傳教育月為契機，將心理健康教育與校園文體、社會實踐等活動有機結(jié)合，助力未成年人陽光成長�！蹦喜靠h教育和體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，今后，還將繼續(xù)探索特色活動的開展、特色課程的建設(shè)，將學(xué)生心理健康教育貫穿始終。
建強陣地不斷延伸服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
位于南部中學(xué)校內(nèi)的心理健康指導(dǎo)服務(wù)中心，是該縣教育和體育局與南部中學(xué)共建的一所縣級心理健康指導(dǎo)服務(wù)中心。該中心占地面積200平方米，擁有咨詢接待區(qū)、個體輔導(dǎo)室、團體輔導(dǎo)室、心理測評室、團體沙盤室等多個功能室。
“該中心設(shè)施設(shè)備較為完善，為學(xué)生提供心理測試、情緒管理、心理健康咨詢以及團體輔導(dǎo)等服務(wù)�！痹摽h教育和體育局心教股負(fù)責(zé)人陳敏說，特別是情緒宣泄室、減壓放松室等功能室的投用，讓學(xué)生們不但更加了解自己，還能找到更多情緒釋放的方式。
“2021年以前，只有個別的學(xué)校建有心理輔導(dǎo)室�！标惷粽f。后來，借助全市“正心工程”，南部將中小學(xué)生心理健康工作納入到全縣民生工程，全力打造心理健康教育陣地。
除此之外，南部縣借助東西部協(xié)作、工信部幫扶等契機，構(gòu)建了“1+8+N”心理健康教育陣地體系�！坝媱澰俳�20所公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)心理輔導(dǎo)室，15所民辦學(xué)校心理輔導(dǎo)室，爭取到2025年實現(xiàn)中小學(xué)心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化咨詢室全覆蓋�！标惷粽f。
同時，該縣教育和體育局與該縣衛(wèi)健部門搭建了醫(yī)校協(xié)作平臺。推動多所中學(xué)與縣人民醫(yī)院、婦幼保健院等公立醫(yī)院建立定點幫扶合作關(guān)系，暢通學(xué)生轉(zhuǎn)介就醫(yī)通道，增強醫(yī)學(xué)專業(yè)力量對學(xué)校心理健康教育的支持作用。
“廣覆蓋、多層次、立體化的陣地，是做好未成年人心理健康教育工作的基礎(chǔ)條件。”該縣教育和體育局局長張毅表示，下一步，還將繼續(xù)完善心理健康教育陣地建設(shè)，不斷推動全縣中小學(xué)生心理健康教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
培養(yǎng)隊伍提升教師專業(yè)技能
專業(yè)化的師資隊伍是保障心理健康教育工作有效開展的先決條件。近年來，南部縣借助“陽光園丁”“工信春蕾”等項目，多次開展心理健康相關(guān)培訓(xùn)，持續(xù)加強中小學(xué)心理健康教育人才隊伍培養(yǎng)。
“2023年5月，教育部印發(fā)《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》，其中明確指出，中小學(xué)每校至少配備1名專(兼)職心理健康教育教師。”張毅說，文件的出臺為各中小學(xué)校專(兼)職心理健康教育教師的培育提供了有力支持。
2023年，在工信部大力支持下，南部縣“工信春蕾”心理健康教師培訓(xùn)于當(dāng)年12月開班。通過線上+線下培訓(xùn)方式，設(shè)置心理教育基礎(chǔ)知識課程共235學(xué)時，并線下邀請了多名省市心理健康教育領(lǐng)域一線專家授課，不斷提升該縣心理健康教育教師隊伍業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)活動結(jié)束后，參訓(xùn)教師統(tǒng)一參加全國考試，均獲取國家心理咨詢師證書，成為心理健康專職教師。
“參加培訓(xùn)令我受益匪淺�！蹦喜靠h思源實驗學(xué)校教師蔡鵬在培訓(xùn)結(jié)束后寫下了心得體會。他說，將把所學(xué)知識融入今后的教育教學(xué)工作中，不斷創(chuàng)新工作思路，密切關(guān)注每一位學(xué)生，讓更多學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
“目前全縣已選優(yōu)配齊230名專兼職心理健康教師，其中專職教師97名，兼職教師133名，基本滿足心理健康教學(xué)需要�！睆堃阏f，下一步，還將常態(tài)化組織心理健康教育隊伍參加省、市未成年人心理健康輔導(dǎo)骨干人員專項知識培訓(xùn)，將通過講座和團輔等途徑，為學(xué)校、社區(qū)等開設(shè)一系列的專業(yè)輔導(dǎo)課程和活動，營造全社會關(guān)注未成年人心理健康的濃厚氛圍。(完)
