“你數(shù)學是體育老師教的吧?你語文是體育老師教的吧……”曾經(jīng),這樣的調(diào)侃,讓不少體育老師都感到“委屈”——難道體育老師就只意味著肌肉發(fā)達?
最近,成都一位體育老師就用一場演唱會為同行們“正了名”:體育老師不但可以很細膩,更可以多才多藝。
開演唱會的老師叫余銳,來自成都市錦江實驗學校。一周前,原本教體育的余老師,經(jīng)過近一個月的籌備,和朋友們開了一場主題為“在路上”的專場音樂會。
在這場音樂會上,來賓除了余老師的朋友們,還有校長、老師、家長以及余老師的學生們。十首歌曲結(jié)束后,不少來賓都意猶未盡,還有家長打趣說:“以后可以理直氣壯地說娃娃的音樂就是體育老師教的了!
10首歌的演唱會,每首背后都有一個故事
3月16日,余老師和樂隊伙伴們在成都市錦江區(qū)教師“五育”研習空間,帶來了一場主題為“在路上”的專場音樂會。從現(xiàn)場視頻來看,氛圍相當不錯。在余老師的演唱過程中,大家或席地而坐,或全場站立,現(xiàn)場揮舞著熒光棒,時不時還會臺上臺下一起集體大合唱。
余老師告訴記者,當天有70多人到現(xiàn)場觀看,除了自己遠道而來的高中老師和朋友,還有現(xiàn)供職學校的校長、老師及小部分家長!坝捎趫龅赜邢,起初只計劃邀請了自己的部分同事,但沒想到有家長在知道(演唱會)后,也堅持一定要來現(xiàn)場感受下氛圍!
盡管規(guī)模不大,但為了這場音樂會,余老師和伙伴們還是準備了20多天!氨緛頊蕚渖蠈W期就要舉行,但由于其他原因延遲了!庇嗬蠋熣f,不管是場地和歌曲,還是現(xiàn)場展示的PPT,每個細節(jié)都是大家精心設(shè)計和準備的。
記者還了解到,尤其在歌曲選擇方面,余老師花了不少心思,整場演唱會包含10首歌,每首歌背后都藏著一個特別的故事。其中,部分歌曲背后還投射著余老師的個人成長經(jīng)歷,“如果說教育是‘一朵云搖動另一朵云’,我想,一個人的成長也可以去影響另一個人的成長!
例如,演唱會上的第一首歌是《傷心太平洋》,“那時我才8歲,爺爺送了我一臺隨身聽,我第一次聽這首歌的時候,當時就覺得實在是太好聽了,讓我的身心很愉悅,由此產(chǎn)生了對音樂的沖動。所以,這首歌既是對自己成長的一個回顧,也包含了對爺爺?shù)母兄x。”
第二首歌選的是《光輝歲月》,余老師說,當時自己讀高中,體育訓練時受了傷,心情也變得很沮喪,《光輝歲月》這首歌給了自己很多的力量。
“實際上,除了這兩首歌,其他歌曲也大多與自己的生活經(jīng)歷相關(guān),既是從小到大的一段回憶記錄,也是對生命中那些重要人物的感謝。當初是他們帶著我成長,現(xiàn)在輪到我?guī)е⒆觽円黄鸪砷L了!
因爺爺?shù)亩Y物結(jié)緣音樂,曾經(jīng)和朋友做過“流浪”歌手
談及與音樂的結(jié)緣,余老師說,這要追溯到小學了。當時,爺爺送給他的隨身聽讓他對音樂入了迷。到了大學,余老師擁有了第一把吉他,開始摸索撥弄琴弦,“一彈就停不下了,后來又嘗試邊彈邊唱,除了每天開展正常的體育訓練,自己至少還會練習3個小時的吉他!
他談到,由于自己不是科班出身,對音符這一類的內(nèi)容也不是非常清楚,“只要是遇到不懂的音符、旋律,就專門去音樂學院認識很多朋友,甚至去蹭課,學習樂理知識。”就這樣到處蹭,加上自學,余老師的音樂水平有了極大提高。2014年開始,他還趁著暑假和朋友共同結(jié)伴背上吉他、拖著音箱,做起了“流浪歌手”。
余老師回憶,自己和朋友先后路過杭州、廈門、福州等30多個城市,一邊旅行一邊演唱!霸诼飞,我們也領(lǐng)略到了祖國各地風土人情、人文地貌,也看到了很多別人的人生故事,甚至自己走上教育這條路也跟這趟旅程有關(guān)——無窮的遠方和陌生的人們,其實都和我們有關(guān)。通過教育,我們可以為這個世界做更多。”
熱愛音樂的體育老師,希望為孩子們打開更開闊的視野
從西南大學體育學院畢業(yè)后,余銳正式成為一名體育老師,目前已經(jīng)擁有9年教齡。
如今,余老師已經(jīng)是學校的體育教研組組長、籃球金牌教練,還帶領(lǐng)學校籃球隊先后斬獲了省、市、區(qū)各級比賽的20多個冠軍獎杯,自己也獲得了四川省優(yōu)秀教練員、成都市優(yōu)秀教練員等相關(guān)榮譽。
工作之余,余老師依然沒有放棄對音樂的喜愛,并在主業(yè)之外繼續(xù)自己的“斜杠”經(jīng)歷——教孩子們唱歌,或者是為孩子們唱歌,通過歌曲給孩子們帶去關(guān)心和鼓勵,讓孩子們更加熱愛生活。同事們說,辦公室最快樂的事情之一,就是余老師彈著吉他,和孩子們一起唱歌,“很溫暖,很治愈!
也有人問過他,體育老師教唱歌,會不會有些不務(wù)正業(yè),或者不夠?qū)I(yè),把孩子們“帶歪了”?余老師說,從自己的成長經(jīng)歷來看,其實最重要的是通過音樂為孩子們打開更開闊的視野,看到一個更大的世界,“當然,不只是音樂,體育、語文、數(shù)學……每個科目都有幫助孩子打開世界的獨特方式。這或許就是教育的魅力,以及作為一個教育人最大的成就感。如果將來我的某個學生說,我要感謝我的那個教音樂的體育老師……我就覺得這樣的職業(yè)生涯簡直太圓滿了。”(成都商報-紅星新聞記者 殷建)