以愛(ài)為光，化繭成夢(mèng)——評(píng)兒童劇《來(lái)自陌生月亮的信》
作為美育教育的重要載體，兒童戲劇對(duì)于提升少年兒童的審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力具有獨(dú)特價(jià)值和作用。由宜賓話劇團(tuán)創(chuàng)排的兒童音樂(lè)劇《來(lái)自陌生月亮的信》便是這樣一部兼具思想性、藝術(shù)性和觀賞性的優(yōu)秀作品。本劇通過(guò)有趣的劇情、夢(mèng)幻的舞臺(tái)和多元的主題豐富了兒童的精神世界，以愛(ài)為光，化繭成夢(mèng)，融教于趣，浸潤(rùn)童心。
奇妙夢(mèng)幻演繹：展現(xiàn)天馬行空的童心世界
一封來(lái)自大山深處的信，滿載著阿措羅布的期待，跨越千山萬(wàn)水，歷經(jīng)時(shí)光流轉(zhuǎn)，靜默塵封于盒，被方月亮偶然拾獲，于是兩個(gè)孩子因“信”結(jié)緣，共同踏上一段關(guān)于生命、成長(zhǎng)與夢(mèng)想的奇幻旅程�！秮�(lái)自陌生月亮的信》以細(xì)膩夢(mèng)幻的手法講述了一個(gè)充滿溫情與思考的動(dòng)人故事。不同于傳統(tǒng)“正義戰(zhàn)勝邪惡”的童話式表達(dá)，本劇透過(guò)兒童的眼光，以藝術(shù)化的手法投映當(dāng)代兒童的生活情境和認(rèn)知狀態(tài)，精心構(gòu)建了一個(gè)既天馬行空又意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的童話世界，生動(dòng)地展現(xiàn)了兒童充滿奇思妙想又純真簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界。
本劇避免了傳統(tǒng)生硬的說(shuō)教，也沒(méi)有刻意制造矛盾沖突，而是采用“以小見(jiàn)大”的敘事策略，通過(guò)細(xì)膩生動(dòng)的情節(jié)和栩栩如生的角色，自然傳遞關(guān)于真善美的主題，讓兒童易于理解、接受和認(rèn)同。本劇把兒童在家庭、學(xué)校等普通場(chǎng)景的日常生活搬上了舞臺(tái)，以孩子與父母、朋友、寵物之間的互動(dòng)細(xì)節(jié)，真實(shí)再現(xiàn)了新時(shí)代背景下兒童成長(zhǎng)的疑惑與煩惱。沒(méi)有大肆渲染光怪陸離的魔幻色彩，也沒(méi)有套用刻板生硬的故事，而是在情節(jié)、人物和舞臺(tái)等方面挖掘新意，精心打磨，真正做到將現(xiàn)實(shí)關(guān)照與童趣表達(dá)巧妙結(jié)合，體現(xiàn)了對(duì)當(dāng)代兒童的想象力、創(chuàng)造力的充分尊重。
除了將兒童真摯單純的內(nèi)心世界進(jìn)行豐富外化，《來(lái)自陌生月亮的信》還創(chuàng)造了一個(gè)充滿奇思妙想的夢(mèng)幻童話。主人公方月亮就是一個(gè)小“幻想家”，在他的世界充滿了童真與趣味，玩偶、家具等日常物件都被賦予了鮮活生命：冰箱既冷酷又傲嬌、臺(tái)燈是個(gè)暴脾氣、電視機(jī)無(wú)所不知，最好的朋友玩具狗摩卡會(huì)時(shí)不時(shí)“損幾句”，他則有一家“月亮夢(mèng)想公司”，與這些小伙伴一起用“超能力”拯救世界。這些夸張卻自然的擬人化表演既符合兒童劇的幽默特點(diǎn)，又為劇情增添了豐富的表現(xiàn)力，讓人仿佛來(lái)到了那個(gè)天馬行空、夢(mèng)幻繽紛的童心世界。
多元融合藝術(shù)：構(gòu)建沉浸式的美學(xué)空間
兒童劇不僅僅是講述故事，更是一場(chǎng)具有獨(dú)特教育價(jià)值的沉浸式藝術(shù)交流。本劇以超現(xiàn)實(shí)的手法敘述了一個(gè)穿越時(shí)空的奇幻故事，呈現(xiàn)時(shí)代性、民族性與世界性交融碰撞的特征，需要借助聲光電等高科技手段和多媒體影像技術(shù)，構(gòu)建沉浸式的舞臺(tái)美學(xué)空間，由此生動(dòng)地表現(xiàn)情節(jié)在成人與兒童的視角對(duì)照，山村與城市的空間轉(zhuǎn)換，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的虛實(shí)交錯(cuò)中的錯(cuò)折發(fā)展。
在視覺(jué)藝術(shù)效果上，《來(lái)自陌生月亮的信》的舞美設(shè)計(jì)妙趣橫生，色彩明亮鮮艷，如同一幅幅稚趣又夸張的兒童畫。懸掛天際的月亮，神深莫測(cè)的森林，五彩泡泡輕舞飛揚(yáng)，卡通服飾絢麗多彩……再加上色彩斑斕的燈光變換，營(yíng)造舒適、明快、協(xié)調(diào)又充滿童趣幻想的舞臺(tái)畫面。每一幕都巧妙融合了童話的奇幻與現(xiàn)實(shí)的細(xì)膩，體現(xiàn)對(duì)兒童純真心理的細(xì)致捕捉與生活美學(xué)的藝術(shù)提煉，將觀眾也帶入了兒童夢(mèng)中的奇幻之境。
作為一部多元素融合的兒童音樂(lè)劇，音樂(lè)無(wú)疑是本劇的靈魂。音樂(lè)隨著劇情節(jié)奏變換，時(shí)而舒緩如流水，時(shí)而激昂似擊鼓，烘托出或溫情或緊張的氛圍，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境交織的奇幻風(fēng)格，充分渲染了舞臺(tái)張力。同時(shí)融入彝族傳統(tǒng)樂(lè)器演奏，讓民族音樂(lè)元素自然流淌于劇情脈絡(luò)，讓觀眾充分領(lǐng)略彝族文化的獨(dú)特魅力，讓音樂(lè)在民族風(fēng)情與地域風(fēng)情的碰撞中成為傳遞情感與文化的紐帶。此外，8首原創(chuàng)歌曲風(fēng)格多樣、歌詞有趣、旋律動(dòng)人、情感飽滿，巧妙地推動(dòng)著劇情發(fā)展，同時(shí)傳達(dá)了孩子們的純真心聲，引發(fā)觀眾的情感共鳴。
為了增強(qiáng)觀眾的沉浸體驗(yàn)，《來(lái)自陌生月亮的信》還豐富了傳統(tǒng)的舞臺(tái)劇表現(xiàn)形式。在開(kāi)演前，演員已裝扮成劇中的卡通形象，來(lái)到場(chǎng)外和小朋友們合影互動(dòng)；在演出時(shí)，演員從觀眾席中突然出現(xiàn)，在熱烈的歡呼中走上舞臺(tái)；在謝幕環(huán)節(jié)，演員給小朋友們送上紙飛機(jī)、彩帶等，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松熱烈。演員與孩子們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓小朋友們有機(jī)會(huì)近距離接觸演員，親身經(jīng)歷劇情發(fā)展。這種沉浸式體驗(yàn)讓孩子們不僅是觀眾，更是參與者，從而提高了他們對(duì)劇本情感的感知和理解。
深刻現(xiàn)實(shí)意義：?jiǎn)⒌先g觀眾的時(shí)代價(jià)值
作為四川首部以關(guān)注艾滋攜帶兒童為背景創(chuàng)作的兒童劇，《來(lái)自陌生月亮的信》不拘泥于傳統(tǒng)的兒童劇話題，而是以深刻的社會(huì)問(wèn)題為背景，大膽設(shè)定代表邊緣化群體的角色——攜帶艾滋病病毒的彝族女孩阿措羅布。用藝術(shù)的力量傳遞愛(ài)與理解，在孩子們心中埋下勇氣夢(mèng)想的種子，讓觀眾關(guān)注、關(guān)懷和鼓勵(lì)那些生活在大眾目光之外的孩子，熱烈謳歌熾熱的生命，助推防艾、抗艾、關(guān)愛(ài)事業(yè)，是一部充滿愛(ài)與光的溫暖作品，彰顯了創(chuàng)作者赤誠(chéng)的藝術(shù)追求和負(fù)責(zé)任的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了本劇深刻的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。
同時(shí)，本劇以“艾滋病”比喻一切生命中的“不完美”。面對(duì)疾病的困擾，阿措羅布執(zhí)著追求歌唱夢(mèng)想，堅(jiān)韌抗?fàn)幟\(yùn)的不公；面對(duì)家庭期望與自我成長(zhǎng)之間的溝壑，方月亮在幻想與現(xiàn)實(shí)的交織中掙扎著探索，逐步理解并承擔(dān)起責(zé)任與勇氣。《來(lái)自陌生月亮的信》以兩個(gè)孩子直視生命挑戰(zhàn)，勇敢追求夢(mèng)想的蛻變之旅告訴孩子，應(yīng)該如何去認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)和接納那些成長(zhǎng)中無(wú)法解決的問(wèn)題，應(yīng)該如何勇敢自信地愛(ài)那個(gè)不完美的自己。編劇吳瑜婷在接受采訪時(shí)表示：劇作的核心理念在于通過(guò)藝術(shù)激發(fā)孩子們的勇氣，面對(duì)那些不完美的現(xiàn)實(shí)。生病不是失敗，而是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。通過(guò)這樣的情感共鳴，她希望能夠幫助孩子們學(xué)會(huì)接納不完美的自己，從而培養(yǎng)起一種勇敢面對(duì)挫折的“逆商”。本劇通過(guò)以小見(jiàn)大的敘事策略，夢(mèng)幻趣味的舞臺(tái)形式，將現(xiàn)實(shí)融入童話，以孩子的視角找尋成長(zhǎng)中的個(gè)體生命價(jià)值，讓孩子們學(xué)會(huì)珍視生命、以愛(ài)為光、化繭成夢(mèng)、勇敢如初。
本劇還通過(guò)成人與兒童兩種視角的碰撞與交融，構(gòu)建起一個(gè)富有哲理與情感的敘事空間，悄然喚醒了觀眾內(nèi)心深處的“小孩”，給成人世界帶來(lái)了溫暖的治愈。正如故事的結(jié)尾處方爸爸說(shuō)：“‘超能力’——就是不管發(fā)生什么，不管結(jié)果怎樣，都能勇敢去愛(ài)，去大喊，去擁抱未知的能力�！保�(dāng)小孩沉迷于追求夢(mèng)想的奇幻冒險(xiǎn)，成年人已在用雙手親自搭建夢(mèng)想大廈。縱然奔波于現(xiàn)實(shí)世界，愛(ài)、勇氣、夢(mèng)想與創(chuàng)造力卻不會(huì)被世俗塵埃所掩蓋。作者就是以這樣一種溫柔而有力的方式喚醒我們內(nèi)心深處的“無(wú)畏小孩”，激勵(lì)我們不斷尋找并擁抱那份屬于自己的“超能力”，同時(shí)讓成年人更加理解孩子的獨(dú)特思維與認(rèn)知習(xí)慣，更加堅(jiān)定地守護(hù)小孩純真夢(mèng)想與勇敢精神，成為用愛(ài)與支持滋養(yǎng)“小月亮們”的“背后的太陽(yáng)”，建立起溫馨、和諧、親密的現(xiàn)代親子關(guān)系。
兒童劇《來(lái)自陌生月亮的信》是一部真正“為孩子創(chuàng)作”的精品劇作，以細(xì)膩的情感、飛揚(yáng)的想象力和博大的情懷為孩子們編織一場(chǎng)場(chǎng)充滿愛(ài)與光的夢(mèng)。在各種文化娛樂(lè)形式和電子產(chǎn)品充斥的時(shí)代，我們需要更多像這樣具有思想性、藝術(shù)性、童趣性的好作品，引導(dǎo)少年兒童在成長(zhǎng)的蛻變之旅中不懼破繭，勇敢追夢(mèng)。(作者系合江縣文化廣播電視和旅游局羅洋洋)
