詩幻想與沉浸體驗的雙重震撼——評兒童劇《金沙神鳥》
在現(xiàn)代舞臺劇的創(chuàng)作中,如何有效地融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代技術(shù),一直是藝術(shù)創(chuàng)作者們不斷探索的方向。兒童劇《金沙神鳥》似是以實踐的創(chuàng)造,來嘗試為這一問題提供一種答案的可能。在此劇中,極富想象力的舞美設(shè)計、細膩生動的燈光運用,以及層次豐富、情感飽滿的背景音樂共同構(gòu)建了一場充滿幻想色彩的冒險之旅,讓現(xiàn)場的觀眾仿佛穿越回3200年前的金沙古國,與主人公云天一起經(jīng)歷光明與黑暗之間的決戰(zhàn)。這不僅是一次奇幻的歷史穿越之旅,也是一次對家庭責任與親情陪伴的深刻探討。
本劇的主人公云天是一名普通的少年,因無法理解父母作為考古工作者的忙碌,而引發(fā)對父母的失落與憤怒。直到他的12歲生日那天,他因父母無法陪伴自己而負氣出走,偶然間觸發(fā)了金沙遺址的圣物,穿越到了古蜀金沙王國,開始了與公主絲雨、神鳥等一同冒險、共同對抗黑暗勢力的旅程。而這一精彩的冒險故事,正是通過舞美與音樂這兩種藝術(shù)形式得到了淋漓盡致地呈現(xiàn),展現(xiàn)了古蜀文明的神秘魅力與現(xiàn)代家庭教育中陪伴與責任的主題。
一、光影交錯:舞美構(gòu)建古蜀奇境
《金沙神鳥》的舞美設(shè)計無疑是其最大亮點之一,精致且富有層次感的舞臺構(gòu)造讓人仿佛走進了一座活生生的歷史遺址。整個舞臺設(shè)計融入了大量的古蜀元素,其中最具象征性的便是青銅面具和太陽神鳥的圖案,以及屹立全場的青銅立人像——青銅面具無疑是一個重要的視覺符號,成為串聯(lián)劇中現(xiàn)代角色云天與金沙古國的紐帶。如云天初到古蜀國時,因其攜帶金色面具的特殊性,迅速得到了國王和公主的認同,認為他是金沙國的使者,這一設(shè)定不僅讓云天的身份得到了明確,也直接通過面具這一元素引發(fā)了觀眾對古蜀文化的聯(lián)想。
與傳統(tǒng)的兒童劇舞臺不同,《金沙神鳥》并沒有簡單地依賴于道具和布景的搭建,而是通過精心設(shè)計的燈光與舞美變化,生動地再現(xiàn)了古蜀王國的奇幻氛圍。例如,當云天穿越至古蜀國時,舞臺背景瞬間被柔和且神秘的金色光芒籠罩,顯現(xiàn)出隱約的太陽神鳥圖案,增強了神秘感與宗教氛圍,同時也象征著云天即將開始的使命。隨著劇情的發(fā)展,舞臺的光線逐漸變得鮮亮和明快,隨著公主絲雨和云天攜手對抗岐國黑暗勢力,舞臺背景從最初的陰沉變?yōu)闊崃业募t色與橙色,烘托出角色內(nèi)心的堅定與激烈沖突。這種靈活運用舞臺燈光和色調(diào)變化的方式,展現(xiàn)了角色內(nèi)心的情感變化,也讓觀眾在視覺上與劇情的高潮同步發(fā)展。
此外,神鳥的出現(xiàn)同樣是通過舞臺燈光和影像的融合來呈現(xiàn)的。當云天與公主在黑暗的森林中追尋線索時,舞臺突然閃現(xiàn)出神鳥的輪廓,伴隨著神秘而悠揚的音符,神鳥在光影交錯中若隱若現(xiàn),增添了整個場景的神秘感與幻想色彩。這一場景不僅完美展現(xiàn)了古蜀神話的魅力,也使觀眾深切感受到舞臺設(shè)計與劇情的緊密結(jié)合,強化了觀眾的沉浸體驗。
劇中的高潮戰(zhàn)斗場景尤為精彩,岐國怪物的出現(xiàn)打破了寧靜,整個舞臺的光線由此急劇變化,音響效果的瞬間爆發(fā)與演員們劇烈的動作表現(xiàn)完美配合,給予觀眾極強的視覺沖擊力。特別是黑風(fēng)怪入侵這一劇情,通過極具張力的光影變化再現(xiàn),使戰(zhàn)斗場面顯得異常緊張與激烈,這種視覺和光線的交互為戰(zhàn)斗場面增添了不少戲劇效果,也讓觀眾沉浸地被吸引到劇情當中。
二、沉浸式體驗:打破舞臺邊界的互動探險
《金沙神鳥》不僅在視覺和聽覺上給觀眾帶來沖擊,更通過創(chuàng)新的互動環(huán)節(jié)打破傳統(tǒng)舞臺劇的界限,將觀眾從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閯∏榈膮⑴c者。這種沉浸式體驗增加了現(xiàn)場觀眾的參與感,讓整個劇目更加生動有趣。
在劇中,云天和公主絲雨與神鳥一起共同踏上探險之旅,而這一過程中,演員們并不局限于舞臺,而是采用與觀眾互動的方式串場,拉近了角色與觀眾之間的距離。尤其是在云天與公主被白虎追趕的緊張場面,演員們將孩子們拉入到劇情當中,甚至“躲”到小朋友旁邊,制造一種緊張又充滿趣味的氣氛。孩子們不僅僅是在舞臺之外觀看故事的發(fā)展,他們會在關(guān)鍵時刻被邀請一起幫忙尋找線索,或者在危急時刻協(xié)助云天和公主做出決策,這種直接的互動使孩子們置身其中,真正與劇情產(chǎn)生聯(lián)系。
三、音樂敘事:用旋律塑造情感張力
背景音樂在《金沙神鳥》中的作用不可忽視,它不僅為整個劇目增添了情感層次,還在每個關(guān)鍵情節(jié)中引領(lǐng)了觀眾的情感起伏。劇中的背景音樂風(fēng)格多變,既有充滿神秘感的低音旋律,也有激昂鼓點帶來的緊張氛圍,它們隨著劇情的發(fā)展不斷變化,完美襯托了不同場景的情感波動。
劇中國王和法師登場之時,音樂更顯神秘與莊重,仿佛歷史的篇章在慢慢揭開。而當云天初次穿越到金沙國時,背景音樂是一段悠遠且神秘的旋律,音符低沉、節(jié)奏緩慢,完美地營造出穿越時空的奇幻感,也讓觀眾能夠感受到古蜀文明的神秘氣息。而當劇情進入到冒險的高潮部分,背景音樂的節(jié)奏逐漸加快,激昂的鼓點和緊張的弦樂奏響,帶給觀眾一種強烈的緊迫感與刺激感,仿佛與劇中角色一起面對即將來臨的危險。
特別是在公主與云天共同對抗黑暗勢力時,音樂的節(jié)奏與力度再一次發(fā)生了變化,從最初的悲愴、低沉到激昂、熱血,再到最終戰(zhàn)斗勝利時的溫暖旋律,整個音樂與劇情的完美融合,將劇中角色的情感波動與劇情發(fā)展的高潮表現(xiàn)得淋漓盡致。最終勝利后,伴隨著平緩溫馨的旋律,云天與父母的情感沖突得以化解,音樂的結(jié)尾既溫暖又富有希望,讓觀眾更好地感受到親情的力量和成長的意義。
結(jié)語:傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代演繹,沉浸式體驗的全新探索
《金沙神鳥》通過舞美與音樂的完美結(jié)合,將傳統(tǒng)的古蜀文明與現(xiàn)代舞臺技術(shù)無縫融合,不僅讓觀眾感受到了古蜀文明的神秘魅力,也在情感表達和主題探討上具有了深刻的教育意義。通過精致的舞臺設(shè)計、巧妙的燈光運用以及豐富的背景音樂,這部劇為兒童舞臺劇的創(chuàng)作提供了全新的視角和可能性,打破了傳統(tǒng)舞臺劇的邊界,為小朋友們帶來了前所未有的沉浸式體驗。
在這場跨越時空的冒險旅程中,孩子們不僅感受到了云天從迷茫到成長的心路歷程,更涉及到了金沙遺址的歷史信息,對于青少年而言也是一場生動的歷史文化藝術(shù)普及課程,讓觀眾能夠更進一步的了解考古工作的意義,與成都金沙文明遺址背后的故事,從而更好地感受天府文化的魅力,了解成都、愛上成都。同時,該劇想要傳遞的主題是“友誼、勇氣和愛”,旨在通過這個故事,讓小朋友們學(xué)會珍惜身邊的朋友、勇敢面對挑戰(zhàn),以及理解父母的愛,希望觀眾們可以通過觀賞體會到劇中主人公身上的勇敢、堅毅,不怕困難、勇于前行,對生活積極樂觀的態(tài)度,以及對父母辛苦工作的理解和體諒。更能在劇中的互動中體驗了家庭、責任與陪伴的深刻含義。
當終場的音樂緩緩落下,所有的燈光漸暗,觀眾依舊沉浸在那個充滿古蜀文明色彩的神奇世界里,仿佛這場冒險永遠不會結(jié)束。(作者系成都大學(xué)2023級廣播電視編導(dǎo)專業(yè)本科生喬靖雯)