中新網(wǎng)四川新聞12月9日電 (鄒立洋)近來，成都市金堂縣以農家書屋改革提升試點為契機，堅持高位推動、系統(tǒng)謀劃與分類施策并舉，著力破解基層文化服務“最后一公里”難題，積極探索書屋功能迭代、效能升級的“金堂路徑”，為鄉(xiāng)村文化振興注入強勁新動能。

　　陣地煥新：實現(xiàn)從“書香驛站”到“綜合場域”的功能迭代

　　以“中心書屋+”建設為引領，推動書屋從單一閱讀功能向復合型文化空間轉型，激活鄉(xiāng)村文化內生動力。

　　厚植人文，打造文化客廳。結合本地人文風貌與特色產業(yè)“千相千面”，個性化設置“領讀紅色文獻”“閱見金堂”“閱行者薦書”等特色專區(qū)，集中展示《蒼穹之盾》《在鮮花山谷發(fā)呆的日子》等在地作品，以及群眾身邊致富能人、先進典型推薦好書，推動“一屋一品”文化品牌建設。

　　服務產業(yè)，打造精神糧倉。推動書屋功能向文旅項目、產業(yè)園區(qū)延伸，依托“天府橘鄉(xiāng)”打造融合閱讀休憩、文化展示、特產展銷功能的文化場景；與通合新能源(金堂)共建“通荷里”職工閱讀空間；打造“龍橋書屋”“寶塔書屋”等服務柑橘種植、甲魚養(yǎng)殖、電商直銷等特色產業(yè)的中心書屋，配套專業(yè)圖書與培訓資源，推動“文化育民”與“知識富民”深度融合。

　　連接鄰里，打造惠民樞紐。在四方村、碧山村、蜀蠶文化館、“竹歌稻甲”等安置小區(qū)、散居院落、鄉(xiāng)村農旅項目打造“院子里的書架”延伸服務點，推動整合調整類書屋因地制宜轉型設置便民閱讀服務點，打通公共文化服務“最后一公里”。

　　隊伍賦能：構建從“單點突破”到“體系推進”的人才支撐

　　實施以“本土化”為鮮明特征的“鄉(xiāng)村閱讀推廣計劃”，著力破解鄉(xiāng)村閱讀服務可持續(xù)難題。

　　立足本土精心育才。遴選具有奉獻精神、文化情懷、專業(yè)特長的鄉(xiāng)村教師、農技能人，組建首批閱讀推廣人隊伍，實施“專業(yè)培訓+實踐鍛煉+觀摩交流”培養(yǎng)機制，打造書屋“專業(yè)閱讀管家”。

　　按需定制精準服務。推行推廣人與中心書屋結對駐點服務機制，打造“文化講堂”“田間課堂”。根據(jù)中心書屋產業(yè)特點與文化需求，差異化配備推廣人，制定“一月一場”活動計劃，培塑“閱動鄉(xiāng)村”品牌，常態(tài)化開展“螢火蟲讀書會”“曬谷場讀書會”等特色活動，精準對接群眾需求。

　　健全機制常態(tài)管理。出臺《金堂縣鄉(xiāng)村閱讀推廣人管理辦法》，建立“動態(tài)考核+聘期評議”評價機制，統(tǒng)籌資金保障與平臺建設，構建涵蓋遴選、培訓、激勵的全鏈條管理體系，為隊伍履職賦能，激發(fā)推廣人內生性服務動力。

　　資源融合：推動從“單一供給”到“多元復合”的內容創(chuàng)新

　　構建“社會參與、數(shù)字賦能、共建共享”的服務新模式，提升鄉(xiāng)村閱讀服務質效。

　　培育社會力量“生力軍”。整合鄉(xiāng)土作家、文化協(xié)會等在地資源，支持“竹韻書院”“羅盤書院”等社會組織常態(tài)化開展讀書分享、文化沙龍、文學創(chuàng)作等活動，形成“專業(yè)引領+社會參與”共建格局。

　　打造云端閱讀“新引擎”。建設“指尖書屋”數(shù)字閱讀矩陣，整合“學習強國”“文軒鄉(xiāng)閱”等平臺資源，打造匯集金堂新聞、鄉(xiāng)村講堂、精品文藝等本土特色的“聲游金堂”數(shù)字產品，構建電子圖書、圖書漂流、有聲音視頻為一體的“云端書房”。

　　建設一站服務“綜合體”。推動書屋與工青婦、公益電影等公共服務資源聯(lián)動，升級為“工會驛站”“婦女之家”“公益放映固定放映點”等多功能陣地，開展創(chuàng)業(yè)沙龍、親子閱讀、非遺研學、童伴媽媽等活動，打造“閱讀+服務+社交”復合型空間。(完)