中新網(wǎng)四川新聞11月12日電 (劉本東)在大涼山的青山綠水間，一場跨越山海的教育協(xié)作正煥發(fā)蓬勃生機(jī)。廣漢市以“引源固本、培元增效”為核心，通過精準(zhǔn)幫扶、資源傾斜、人才互動(dòng)等多維舉措，為金陽縣教育注入強(qiáng)勁動(dòng)力。從課堂革新到師資鍛造，從硬件升級(jí)到管理優(yōu)化，廣漢教育幫扶的“種子”已在金陽生根發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。
三維賦能，激活教師隊(duì)伍“一池春水”。教師是教育發(fā)展的第一資源。廣漢市聚焦金陽師資短板，創(chuàng)新推出“崗前培訓(xùn)夯基、崗中專技賦能、長效精準(zhǔn)幫帶”三維舉措，2025年8月新選派的12名教師迅速融入當(dāng)?shù)亟虒W(xué)環(huán)境，不僅為當(dāng)?shù)貛硐冗M(jìn)的教學(xué)理念，更通過學(xué)科教研、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，將“廣漢智慧”轉(zhuǎn)化為“金陽實(shí)踐”�！扒嗨{(lán)工程”成為兩地教師協(xié)同成長的亮麗名片。12名廣漢教師與金陽青年教師簽定師徒協(xié)議，通過示范課、推門聽課、教案優(yōu)化等“手把手”指導(dǎo)，精準(zhǔn)破解教學(xué)難點(diǎn)。累計(jì)24節(jié)的課堂實(shí)戰(zhàn)、10余次“同課異構(gòu)”活動(dòng)，讓金陽教師在教學(xué)技能、課堂管理等方面實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。金陽中學(xué)教師蘇呷魯咪感慨：“廣漢老師的點(diǎn)撥，讓我們找到了教學(xué)改革的突破口！”
精準(zhǔn)投入，夯實(shí)教育高質(zhì)量發(fā)展根基。硬件設(shè)施是教育發(fā)展的基礎(chǔ)保障。2016年以來，廣漢市累計(jì)投入財(cái)政資金860余萬元，實(shí)施教育項(xiàng)目24個(gè)，從校舍維修到設(shè)備更新，從校園文化打造到“一村一幼”提檔升級(jí)，全面優(yōu)化金陽辦學(xué)條件。依莫合小學(xué)煥然一新的校舍、東山中學(xué)校園文化墻、金陽中學(xué)的地理數(shù)字化教室....。.這些變化背后，是廣漢對(duì)金陽教育“短板”的精準(zhǔn)補(bǔ)位。此外，48所結(jié)對(duì)學(xué)校捐贈(zèng)款物、共享資源，推動(dòng)“訂單式”“點(diǎn)菜式”幫扶計(jì)劃落地。廣漢中學(xué)以“廣中模式”代培24名金陽學(xué)子，通過個(gè)性化培養(yǎng)方案，探索異地育人的新路徑。線上線下多元互動(dòng)更是打破地域限制，促成370余人次專業(yè)技術(shù)人才交流、1700余人次教學(xué)培訓(xùn)，讓優(yōu)質(zhì)資源惠及更多師生。
長效聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建教育協(xié)作“命運(yùn)共同體”。教育幫扶絕非“一錘子買賣”，而是可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程。2016年以來，廣漢市選派480余人次支教教師覆蓋金陽各中小學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，100余人次行政人員駐點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)校管理、控輟保學(xué)等工作。通過400余場專題講座、210節(jié)公開課、1200余人次教師輪訓(xùn)，兩地教育理念深度融合，管理經(jīng)驗(yàn)互鑒共進(jìn)。值得一提的是，廣漢為金陽量身定制“素質(zhì)能力提升計(jì)劃”，160名業(yè)務(wù)骨干分批次赴廣漢參加校長培訓(xùn)、跟崗學(xué)習(xí)，從幼兒園到高中的全學(xué)段管理、教學(xué)、文化建設(shè)得到系統(tǒng)提升。線上“滴灌式”交流、線下“組團(tuán)式”問診，形成“幫扶—反饋—優(yōu)化”的良性循環(huán)。2025年金陽中學(xué)高考參考考405人，上特控線12人(硬上9人)，硬上本科線43人，含政策性加分本科上線205人，各項(xiàng)數(shù)據(jù)較去年均實(shí)現(xiàn)大幅度提升，本科率從去年30.3%突破至今年50.6%。
從“輸血”到“造血”，從“扶智”到“提質(zhì)”，廣漢與金陽的教育協(xié)作已成為區(qū)域協(xié)同發(fā)展的生動(dòng)范本。未來，兩地將繼續(xù)深化合作，以教育之力鋪就鄉(xiāng)村振興之路，讓更多孩子在家門口享受到“有溫度、有品質(zhì)”的教育。(完)
