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宜賓:推進(jìn)校地合作 共繪民族團(tuán)結(jié)“同心圓”
2024年04月10日 11:15 來源:中新網(wǎng)四川 編輯:曹惠君

  中新網(wǎng)四川新聞4月10日電 (吳平華)近日,四川省民族雜志社來到宜賓市敘府實驗小學(xué)、宜賓學(xué)院等地采訪調(diào)研宜賓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作。

一起交流。宜賓市委統(tǒng)戰(zhàn)部 供圖
一起交流。宜賓市委統(tǒng)戰(zhàn)部 供圖

  當(dāng)天,四川省民族雜志社一行在宜賓市敘府實驗小學(xué)了解該校民族團(tuán)結(jié)教育情況,參觀了該校民族團(tuán)結(jié)教育基地、民族文化走廊、同心石榴園等,觀摩“一幫扶一戲劇”應(yīng)用體系下的常態(tài)化教學(xué)和特色文化課程,了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、成長的過程。

  “學(xué)校積極推進(jìn)‘石榴課程’體系構(gòu)建,將日常學(xué)科教學(xué)與民族文化知識相結(jié)合,鼓勵學(xué)生通過書信、線上等方式與外省學(xué)生建立聯(lián)系,了解中華民族多元一體的內(nèi)涵,鑄牢學(xué)生中華民族共同體意識!币速e市敘府實驗小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,該校通過與民族學(xué)校鳳儀鄉(xiāng)民族小學(xué)形成結(jié)對共享單位,利用遠(yuǎn)程同步課堂為偏遠(yuǎn)民族地區(qū)孩子提供優(yōu)質(zhì)課程資源,解決鄉(xiāng)村學(xué)校師資力量不足等問題,實現(xiàn)互通有無、共同提升。

學(xué)生正在表演現(xiàn)場。宜賓市委統(tǒng)戰(zhàn)部 供圖
學(xué)生正在表演現(xiàn)場。宜賓市委統(tǒng)戰(zhàn)部 供圖

  除了基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),該校還注重對學(xué)生興趣愛好和特色專長的提升和鍛造!拔覀兝谜n后服務(wù)開展民族特色課程蘆笙舞,邀請非遺傳承人來校參與教學(xué)活動,師生共同學(xué)習(xí)蘆笙舞、竹竿舞等民族舞蹈,學(xué)習(xí)少數(shù)民族文化,增進(jìn)師生文化交流。”宜賓市敘府實驗小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

  宜賓市敘府實驗小學(xué)于2022年被評為四川省第七批民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校。近年來,學(xué)校積極踐行新教育的十大行動,通過開展“同心石榴園”石榴采摘節(jié)、名師明教進(jìn)校園等系列活動,在日常教育教學(xué)中不斷融入民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教學(xué)內(nèi)容,常態(tài)化開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動,立足學(xué)校實際,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,以持續(xù)推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作提質(zhì)增效和校園文化建設(shè)為抓手,全面推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè),促進(jìn)各族師生廣泛交往交流交融。

  隨后,調(diào)研組一行來到宜賓學(xué)院,實地參觀宜賓市民族文化研究中心建設(shè)情況。

  據(jù)了解,宜賓學(xué)院在校生人數(shù)1萬余人、少數(shù)民族有1000多人,宜賓市民族文化研究中心于2020年成立,是由中共宜賓市委統(tǒng)戰(zhàn)部、宜賓學(xué)院開展校地共建設(shè)立的主要研究宜賓市少數(shù)民族文化相關(guān)事宜的學(xué)術(shù)組織。

  “研究中心以西南地區(qū)少數(shù)民族文化、民族經(jīng)濟(jì)等為核心研究主題,目前,已發(fā)布基礎(chǔ)課題20項、專項課題5項,與周邊多個學(xué)校形成聯(lián)動!币速e學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院副教授周萌介紹,除了基礎(chǔ)課題研究,學(xué)校還以開展少數(shù)民族工作大賽、鑄牢中華民族意識宜賓市少數(shù)民族代表人士培訓(xùn)班等活動為載體,深化了校地關(guān)于民族融合方面的合作。

  據(jù)了解,接下來,調(diào)研組還將前往屏山縣浙川產(chǎn)業(yè)園、珙縣非遺館、珙縣羅渡苗族鄉(xiāng)王武寨村、興文縣苗醫(yī)館等地,近距離體驗宜賓多元民族風(fēng)情,了解當(dāng)?shù)孛褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步示范創(chuàng)建工作情況。(完)

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