中新網(wǎng)四川新聞1月20日電 (鄒立楊 黃平 張龍)童伴計劃，給留守兒童一個健康成長的童年；童伴之家，給留守兒童一個心靈的港灣；童伴媽媽，給留守兒童一份溫暖的陪伴。在四川瀘州瀘縣，“童伴計劃”項(xiàng)目通過“一個人(童伴媽媽)、一個家(童伴之家)、一條紐帶(項(xiàng)目機(jī)制)”的模式，建立起留守兒童的關(guān)愛機(jī)制，讓留守兒童不再孤單。

　　濃冬時節(jié)，行走在瀘縣鄉(xiāng)村小道上，著實(shí)感到陣陣寒意。但來到瀘縣石橋鎮(zhèn)銀朝村的“童伴之家”，這里卻是一番特別溫暖的景象。星期天一大早，“童伴媽媽”魯?shù)儡娋驮谶@里忙開了。給低年級的孩子們準(zhǔn)備手工用紙，輔導(dǎo)高年級的孩子學(xué)習(xí)，魯?shù)儡娊弑M所能照顧著這里的每一個孩子，用愛溫暖這每一個孩子的心。

　　“看到他們的笑臉，聽到他們的歡聲笑語，當(dāng)‘童伴媽媽’以來，這是我最大的幸福也是我最大的一個收獲�！濒�?shù)儡娛菫o縣啟動“童伴計劃”項(xiàng)目后，自愿報名加入關(guān)愛計劃的第一批“童伴媽媽”，她的日常工作就是對農(nóng)村留守兒童提供關(guān)愛服務(wù)。

　　“魯老師就像我們的媽媽一樣，平時對我們講講故事，還有些時候教我們做手工，我有些時候手工做得非常不好，她也會耐心的指導(dǎo)我�！�10歲的小欣怡說。

　　魯?shù)儡娒恐苡泄潭〞r間在“童伴之家”開展不同特色的活動，陪孩子們畫畫，做手工，寫作業(yè)，聽孩子們傾訴，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，深受孩子們喜歡，她既是孩子們的“媽媽”，也是孩子們眼中無所不能的“魯老師”。

　　“我經(jīng)常在魯老師這里玩。我有時候不會做的題，魯老師都會給我講，我們還可以一起參加活動和其他小伙伴們。我覺得在魯老師這里很溫馨，很像一個家�！�9歲的小秋淋眼神中充滿了對家的渴望。

　　在“童伴之家”，像小欣怡和小秋淋這樣的農(nóng)村留守兒童不在少數(shù)，很多家長常年在外務(wù)工，一年難得回一次家，在臨近春節(jié)的這一次活動上，孩子們也把自己對爸爸媽媽的思念寫在了信里，畫在了畫上。

　　結(jié)束了周六上午的活動，魯?shù)儡姳成献钚〉暮⒆�，又匆匆踏上家訪的行程。“童伴之家開放時間是星期二、星期五下午，星期六、星期天的上午這四個時間段，我們都在這童伴之家，村辦公室開展的室內(nèi)活動。同時利用星期六、星期天的下午，下鄉(xiāng)開展一些課外活動�；蛘呷ゼ以L，可以了解孩子們的生活習(xí)慣，還有他們的學(xué)習(xí)情況和思想方面�！濒�?shù)儡娊榻B。

　　據(jù)了解，“童伴計劃”項(xiàng)目主要為父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力、不滿16周歲的留守兒童，以及孤兒、事實(shí)孤兒、重病重殘兒童、特困戶、低保戶家庭兒童等困境兒童提供身邊的、可及的關(guān)愛服務(wù)。瀘州市瀘縣已建設(shè)有11個“童伴計劃”項(xiàng)目村，“童伴媽媽”結(jié)對服務(wù)留守兒童1172人次，讓農(nóng)村的孩子不再孤單。(完)