中新網(wǎng)四川新聞3月9日電 (記者 王鵬)注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)俗稱多動(dòng)癥，是兒童期常見的神經(jīng)發(fā)育系統(tǒng)疾病。近日，四川大學(xué)華西第二醫(yī)院兒童康復(fù)科主任周暉教授表示，多動(dòng)癥在國(guó)內(nèi)的認(rèn)知率及就診率低，未來(lái)需加大科普力度。
數(shù)據(jù)顯示，全球?qū)W齡期兒童 ADHD的患病率約有6%-9%，其中中國(guó) ADHD患病率為6.3%，患兒總數(shù)超過2300萬(wàn)。
“國(guó)內(nèi)公眾ADHD疾病的知曉率非常低，就診率僅10%左右，只有不到三分之一的患者得到正規(guī)治療。”周暉教授表示，公眾對(duì)ADHD的認(rèn)識(shí)不足，尤其是對(duì)其危害認(rèn)識(shí)不足。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中、好動(dòng)，認(rèn)為這種情況隨著年齡增長(zhǎng)就會(huì)變好，反而錯(cuò)過了最佳就診時(shí)間。兒童多動(dòng)癥患者中有相當(dāng)一部分會(huì)進(jìn)展到青春期甚至到成人期，對(duì)生活、學(xué)習(xí)、社交、和心理等多方面帶來(lái)嚴(yán)重危害。
及時(shí)就診有多重要？周暉教授舉了兩個(gè)截然相反的例子：一個(gè)孩子在7歲時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)注意力不集中、多動(dòng)，建議家長(zhǎng)帶孩子看病。但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)找到的醫(yī)生對(duì)多動(dòng)癥并不了解，認(rèn)為孩子活潑好動(dòng)是天性，加以管教就可以，直到孩子13歲因輟學(xué)來(lái)到四川大學(xué)華西第二醫(yī)院看診。
周暉教授說，這個(gè)孩子是非常典型的多動(dòng)癥�！敖�(jīng)過溝通，我們了解到，孩子在學(xué)校時(shí)，被同學(xué)霸凌、被老師歧視，因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難和注意力不集中，落下大量課程，輟學(xué)后還出現(xiàn)了抑郁和自殺行為�！�
而另外一名患兒則是完全不同的故事。周暉教授講道，“孩子在一二年級(jí)時(shí)就發(fā)現(xiàn)有多動(dòng)癥，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)有所顧慮沒有使用藥物治療。直到孩子三年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不治療不行，就配合醫(yī)生開啟了藥物干預(yù)。孩子?jì)寢屢蚕铝撕芏嗫喙Ψ�，甚至考了心理咨詢師的證，學(xué)到很多心理方面的知識(shí)，后來(lái)，這個(gè)孩子順利地上了初中，學(xué)習(xí)也回到了正軌。”
周暉教授說，這兩個(gè)孩子因治療經(jīng)歷不同，導(dǎo)致人生道路產(chǎn)生了極大差異。因此一定要正確認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥，做到早識(shí)別、早診斷、早治療，并且找對(duì)正確的門診進(jìn)行診療更是關(guān)鍵。
據(jù)了解，ADHD是一種典型的神經(jīng)發(fā)育障礙疾病，其診斷較復(fù)雜，沒有客觀的生物性標(biāo)志，需要結(jié)合病史采集、行為觀察、認(rèn)知評(píng)估、對(duì)心理承受程度及發(fā)育水平等進(jìn)行評(píng)估。
“目前國(guó)內(nèi)兒童精神科醫(yī)生不足500人，主要集中在一、二線城市�！敝軙熃淌谡f，“同時(shí)由于心理疾病固有的病恥感，大部分家長(zhǎng)不愿意帶著孩子去精神專科醫(yī)院尋求專業(yè)的幫助。兒童心理及精神科專業(yè)人才的缺乏，尤其是在兒童醫(yī)院的人才缺乏，導(dǎo)致ADHD診斷率即使在省會(huì)城市也普遍偏低�！�
據(jù)了解，目前四川大學(xué)華西第二醫(yī)院設(shè)有ADHD�？崎T診，針對(duì)有多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、讀寫障礙等問題的孩子，通過感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表測(cè)評(píng)、多動(dòng)癥診斷量表測(cè)評(píng)、注意力測(cè)驗(yàn)、視聽整合測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)等多方面檢查評(píng)估方式，進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的診斷，并對(duì)應(yīng)提供治療方案。
周暉教授介紹，ADHD的治療目標(biāo)是緩解核心癥狀，最大限度改善功能損害，提高生活、學(xué)習(xí)和社交能力。對(duì)于6歲以上的學(xué)齡期兒童和青少年以及成人 ADHD患者，藥物治療常作為國(guó)內(nèi)外各大指南的推薦治療方式，可以正�；颊叩哪X激活狀態(tài)并改善癥狀，從而改善患者的日常功能和生活質(zhì)量。在藥物治療的基礎(chǔ)上，還可針對(duì)殘留的癥狀進(jìn)行相應(yīng)的非藥物治療，如心理教育、行為訓(xùn)練、認(rèn)知矯正等。(完)
