中新網(wǎng)四川新聞7月13日電 (曾永強 魏科建)為了破解干部教育、干部培訓“只聽不說、只看不寫、訓而不思、學而不用”的難題，提升干部教育、干部培訓質(zhì)效，今年5月起，瀘州市龍馬潭區(qū)紀委監(jiān)委引入“全員培訓積分競賽”這種激勵性、差異性考核管理措施。

　　全員培訓積分競賽將全區(qū)紀檢監(jiān)察干部、巡察干部、區(qū)級部門機關紀委書記劃分為5個學習小組。其中，第一、第二學習小組為年輕干部教育培訓實驗平臺，由非領導職務年輕干部擔任組長，在完成學習任務的同時，培養(yǎng)鍛煉年輕干部綜合能力，探索年輕干部培育新思路。第三、第四學習小組為黨性教育示范平臺，由所在黨支部書記或黨支部工作負責人擔任組長，既要完成固定學習任務，還要突出黨性教育特色，發(fā)揮示范引領作用。第五學習小組為深化紀檢監(jiān)察干部教育管理實踐平臺，由區(qū)直機關紀工委書記任組長，在教育培訓中探索區(qū)屬企業(yè)紀檢監(jiān)察機構、區(qū)級部門內(nèi)設紀檢監(jiān)察機構及區(qū)級部門機關紀委教育管理新模式。

　　“加強理論學習，筑牢信念的堤壩；提高政治站位，努力提升自己的政治領悟力……”6月21日，駐區(qū)財政局紀檢監(jiān)察組組長覃朗的發(fā)言贏得了陣陣掌聲。

　　根據(jù)積分辦法，覃朗的發(fā)言因為獲得好評，可以酌情加分。區(qū)紀委監(jiān)委組織部部長陳煊介紹，全員培訓積分競賽分個人、小組兩類積分，對照到課率、課堂表現(xiàn)、考試測試成績、課堂紀律和跟案實訓現(xiàn)實表現(xiàn)等情況，分列3類10項加扣分規(guī)則，實行個人、學習小組積分統(tǒng)核排名，這種量化比學的模式，有效提升紀檢監(jiān)察干部“比學趕超”的內(nèi)生動力。

　　個人積分排名、小組積分排名情況將作為紀檢監(jiān)察干部評優(yōu)選先、提拔晉升的重要參考，也為形成科學的干部培養(yǎng)管理機制提供基礎數(shù)據(jù)。分小組學習的優(yōu)越性還在于，在保持積分標準統(tǒng)一的情況下，針對性為每個學習小組提供通識性培訓內(nèi)容和個性化學習素材，充分尊重學習小組群體的主體特征和需求，有效打造頗具個性特色的“三個特色平臺”。

　　在“全員積分競賽”中，各學習小組既做好規(guī)定動作也做實拓展延伸。區(qū)直機關紀工委書記、第五學習小組組長羅雪燕借助區(qū)直紀工委干訓平臺，利用區(qū)直部門機關黨組織書記、紀委書記集中培訓契機，設計紀檢監(jiān)察教育課程，邀請省紀委監(jiān)委業(yè)務骨干授課輔導，為該組紀檢監(jiān)察干部“全員積分競賽”創(chuàng)設新渠道。

　　截至目前，區(qū)紀委監(jiān)委圍繞“全員培訓積分競賽”開設精品課程8類13場，開展送課上門4次，在區(qū)紀委監(jiān)委微信公眾號開辟學習專區(qū)，外請專家授課4次，組織集體學習7次，配套開展考試測試5次，集中培訓500余人次。(完)