中新網(wǎng)四川新聞11月21日電 (王超明 曾婧)日前，瀘州市教育學會勞動教育專業(yè)委員會2024年學術年會暨納溪區(qū)“全國中小學勞動教育實驗區(qū)”成果展示會舉行，當天發(fā)布中小學《勞動實踐指導手冊》，目前，納溪區(qū)28所中小學約3萬名中小學生用上《義務教育勞動課程標準(2022年版)》理念下的《勞動實踐指導手冊》，為開齊、開足、開好勞動課程夯實了基礎。該手冊還被納入文軒書目，供各中小學校訂閱使用。

　　本套《勞動實踐指導手冊》以《義務教育勞動課程標準(2022年版)》為依據(jù)，結合學校、家庭、社會勞動資源開發(fā)，小學和初中每個年級分上、下冊編寫，共計18冊。其中，1至2年級每冊勞動項目涵蓋日常生活勞動、生產(chǎn)勞動內容的任務群，3至9年級每冊勞動項目涵蓋日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務性勞動內容的任務群，每個項目都以勞動素養(yǎng)目標為導向，結合學生生活經(jīng)驗、知識基礎、認知規(guī)律編寫，采用圖文結合方式呈現(xiàn)，引領學生進入勞動場景，激發(fā)學生勞動興趣；融合學科知識，增強學科知識與日常生活、生產(chǎn)、社會服務的聯(lián)系和知識橫向、縱向勾連；突顯情境示范、實踐操作、體驗創(chuàng)新、課內外結合；突出學生動手動腦、自主合作、總結反思、淬煉操作、拓展探究、交流評價的特色。

　　“長期以來，勞動教育被淡化、弱化，青少年中出現(xiàn)了一些不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，或多或少地成為教育瑕疵�！闭劶熬帉憽秳趧訉嵺`指導手冊》初衷，納溪區(qū)教育科學研究中心小學教育研究室主任先維強說。

　　“結合區(qū)委區(qū)政府提出的改變我區(qū)中小學教育現(xiàn)狀的要求，我們前瞻性地將編寫具有時代特點和納溪特色的中小學《勞動實踐指導手冊》提上日程，助力納溪區(qū)‘五育’并舉的基礎教育培養(yǎng)體系的構建�！奔{溪區(qū)人民政府副總督學龍中華表示，編校過程中，納溪區(qū)就中小學《勞動實踐指導手冊》的架構、體例、內容等延攬省、市知名勞動教育專家、學者、教師，并多次進行調查問卷，不斷進行思維碰撞，修訂完善。編寫前期歷時3年多，十易其稿，覆蓋小學、初中兩個學段的中小學《勞動實踐指導手冊》終于發(fā)布。

　　在“家庭、學校、社會”一體化的勞動教育格局中，如何在有限的課時里，科學實施勞動教育課程？納溪區(qū)深挖校內外教育資源，通過政企合作、學校協(xié)助、社會參與，打造區(qū)、鎮(zhèn)、校三級勞動教育基地，形成了“紅色”“綠色”“藍色”“特色”的“四色”基地網(wǎng)絡。教育成果豐碩，2項科研成果榮獲四川省人民政府優(yōu)秀教學成果一等獎。勞動教育經(jīng)驗在“第十屆全國中小學名校校長高端研修班”等國家、省級交流10余次。

　　“勞動可以樹德、可以增智、可以健體、可以育美，納溪區(qū)中小學從今年秋期起就有了自己開發(fā)的《勞動實踐指導手冊》，老師們上課有了載體，孩子們有了勞動的實施路線圖，在實踐中增強了勞動興趣。”納溪區(qū)教育和體育局黨組書記、局長明生良表示，黨和國家高度重視學生勞動教育，教育部門及學校責無旁貸，社會、學校及家庭也要“聯(lián)手”形成重視學生勞動教育的教育合力。(完)