對社會需求不足、培養(yǎng)質量不高的專業(yè)予以調減或停止招生
到2024年基本實現(xiàn)藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋
2024年起，不再跨省設置校考考點
逐步提高文化成績要求，扭轉“重專業(yè)輕文化”傾向
記者24日從教育部獲悉，教育部日前印發(fā)關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見，從2021年開始推進相關改革。
近年來，有的藝術類專業(yè)招生規(guī)模及專業(yè)設置與社會需求存在脫節(jié)現(xiàn)象，還有部分考生和家長錯將藝考作為“升學捷徑”，功利性報考。
針對這些問題，意見明確，明晰人才選拔培養(yǎng)定位，優(yōu)化藝術學科專業(yè)布局，對社會需求不足、培養(yǎng)質量不高的專業(yè)予以調減或停止招生。推進藝術專業(yè)分類考試，提升省級統(tǒng)考水平和質量，到2024年基本實現(xiàn)藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。嚴格控制�？挤秶鸵�(guī)模，2024年起，不再跨省設置校考考點。逐步提高文化成績要求，扭轉部分高校藝術專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。
對藝考招生實行分類考試、分類錄取，是這次藝考招生改革的一大亮點。教育部有關部門負責人介紹，從2024年起，對藝術類專業(yè)分三類進行錄�。旱谝活愂遣贿M行專業(yè)考試的藝術類專業(yè)，如藝術史論、戲劇影視文學等，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質評價，擇優(yōu)錄取。第二類是使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到所在省(區(qū)、市)藝術類專業(yè)錄取最低控制分數(shù)線基礎上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。第三類是少數(shù)組織�？嫉母咝Ｋ囆g類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到所在省(區(qū)、市)普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎上，依據(jù)考生�？汲煽儞駜�(yōu)錄取。(記者 胡浩)
