中新網(wǎng)四川新聞3月1日電(吳平華 楊雪怡)2月28日，2024年度成都市青羊區(qū)職業(yè)教育年度發(fā)布會在成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校(以下簡稱青蘇職中)舉行，從該發(fā)布會上獲悉，青羊區(qū)將以青蘇職中為依托，增掛成都市青羊綜合高級中學(xué)，開展綜合高中試點工作。
獨立校區(qū)辦學(xué) 實施全封閉住讀管理
據(jù)了解，自2017年起，成都試點“職普融通實驗班”，探索高中階段普通教育和職業(yè)教育橫向融通。據(jù)青蘇職中校長助理、綜合發(fā)展學(xué)院院長鐘江濤介紹，青蘇職中早在5年前，就與多所普通高中開展普高融通實驗班探索。2023年，學(xué)校萌生了開辦綜合高中的念頭，并在2024年正式提出申請，將學(xué)校分化為成都市青羊綜合高級中學(xué)，創(chuàng)新辦學(xué)形式，開展綜合高中試點工作，拓寬學(xué)生成長路徑。
鐘江濤介紹，成都市青羊綜合高級中學(xué)為獨立校區(qū)，屆時掛牌為“成都市青羊綜合高級中學(xué)”。其占地面積60余畝，位置擬在青蘇文康校區(qū)約直線500米的位置，校園環(huán)境優(yōu)美，擁有獨特的園林式設(shè)計和濃厚的書香氛圍。學(xué)校將實施全封閉住讀管理。
開設(shè)8個教學(xué)班 今年招生440名
當(dāng)日的發(fā)布會上，成都市青羊綜合高級中學(xué)與石室成飛中學(xué)簽署了《融合教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》。接下來，兩校將在師資培訓(xùn)、課程設(shè)置等多方面展開合作。
據(jù)介紹，2025年該校預(yù)計開設(shè)8個班教學(xué)班，共招收440名學(xué)生(以成都市2025年普通高中招生計劃為準(zhǔn))，師生比也將按普高標(biāo)準(zhǔn)(1:9.5)進(jìn)行核定。招生范圍為戶籍、學(xué)籍均為5+2區(qū)域的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。
據(jù)了解，成都市青羊綜合高級中學(xué)將采用“文化基礎(chǔ)類、職業(yè)應(yīng)用類和特長發(fā)展類”相結(jié)合的課程體系，實現(xiàn)“高一綜合體驗、高二自主選擇、高三多元化發(fā)展”的教育目標(biāo)。
具體來說，高一年級時，學(xué)校將普通高中必修課程與職業(yè)教育相關(guān)課程有機(jī)融合，構(gòu)建出綜合高中的基礎(chǔ)課程體系。在這一階段，所有學(xué)生都將嚴(yán)格按照普通高中的文化課教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
從高二年級開始，綜合高中的學(xué)生分為兩種教育路徑：一是按照四川省普通高中新課程方案接受普通教育，二是遵循職業(yè)教育專業(yè)課程體系進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
無論是以普高還是職高“身份”進(jìn)入到綜合高中，在經(jīng)過充分的探索與思考后，所有學(xué)生都能在進(jìn)校時、高一上學(xué)期結(jié)束時和高二上學(xué)期結(jié)束時，擁有三次選擇未來升學(xué)方向的機(jī)會。
“即便是選擇職業(yè)教育升學(xué)路徑的學(xué)生，在高考時也是具備多種優(yōu)勢的，尤其是文化課方面的優(yōu)勢�！辩娊瓭f。
實行“一校雙籍” 促進(jìn)學(xué)生多元成才
成都市青羊綜合高級中學(xué)有哪些特色亮點呢？鐘江濤介紹道，學(xué)校試點辦學(xué)特色中將打造“一雙、二多、三互”。
“一雙”，即“一校雙籍”。綜合高中可同時設(shè)置普高和中職兩類學(xué)籍，學(xué)生入學(xué)時按錄取類別注冊其中一種，學(xué)校按教育部相關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行雙重管理。
“二多”即“多次選擇，多元成才”。按照“一體化培養(yǎng)人才”的思路，綜合高中突出因材施教理念，加強生涯規(guī)劃教育，動態(tài)兼顧學(xué)生稟賦與需求，采用分層分類、選課走班等教學(xué)方式，為學(xué)生提供個性的、自主的、適合的、有選擇的教育，學(xué)生可根據(jù)自身興趣、能力與職業(yè)規(guī)劃等自主進(jìn)行多次選擇，促進(jìn)學(xué)生多元成才。
“三互”即“課程互融、師資互通、學(xué)籍互轉(zhuǎn)”�！罢n程互融”指綜合高中按照“文化基礎(chǔ)類、職業(yè)應(yīng)用類和特長發(fā)展類”等模塊，構(gòu)建普通教育與職業(yè)教育融合的課程體系，建設(shè)全面、多元、開放的綜合高中融合課程資源，包含普通高中國家課程、職業(yè)高中公共基礎(chǔ)課程等必修課程及生涯規(guī)劃課程、相關(guān)職業(yè)教育專業(yè)課程�！皫熧Y互通”指綜合高中依據(jù)融合課程方案，打破職普之間的壁壘，以實踐為導(dǎo)向優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，依托現(xiàn)有資源分類施策，通過師資補充、校際交流、自主培養(yǎng)等形式，鍛造適合綜合高中教育教學(xué)需求的職普互通的師資隊伍�！皩W(xué)籍互轉(zhuǎn)”則指的是綜合高中可實現(xiàn)校內(nèi)學(xué)籍互轉(zhuǎn)。(完)
