中新網(wǎng)四川新聞9月2日電�。钣拢�9月2日清晨7時30分，四川省東汽八一中學門口已響起清脆的引導(dǎo)聲。旌東派出所的民輔警們身著警服、手持裝備，或站在斑馬線旁護送學生過馬路，或在車流中疏導(dǎo)交通，校服藍、警服藍與校園里的國防教育元素相映成趣——這是德陽市公安局經(jīng)開區(qū)分局“警校共育”模式下，每天上演的暖心場景。自2024年4月該�！熬９灿⻊�(wù)站”成立以來，涉校警情同比下降87.33%，校園欺凌實現(xiàn)“零發(fā)生”，一幅“軍隊鑄魂、警察護航、藝體賦能”的育人畫卷正徐徐展開。
機制先行 筑牢協(xié)作“根基”
“以前處理校園矛盾，學校單打獨斗；現(xiàn)在有了‘警校共育’領(lǐng)導(dǎo)小組，信息通、分工明，效率翻了倍�！膘簴|派出所教導(dǎo)員趙虎指著服務(wù)站墻上的職責分工表介紹。為打破校警協(xié)作壁壘，經(jīng)開區(qū)分局牽頭成立工作組，設(shè)置警務(wù)服務(wù)工作室，派駐專職民警駐校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，還制定《警校共育工作方案》《駐校民警工作規(guī)范》等制度，每月召開聯(lián)席會研判安全風險。
在校園安全檢查中，“學校自查+警方專業(yè)評估+聯(lián)合督查整改”的模式成為常態(tài)。派出所民警重點核查安防制度、技防設(shè)施等專業(yè)領(lǐng)域，學校則落實內(nèi)部排查與整改；遇到矛盾糾紛，一般性問題由學校德育處先行處置，復(fù)雜情況民警第一時間介入�！叭ツ暧袃擅麑W生因瑣事爭執(zhí)，我們聯(lián)合班主任、家長開展‘三方調(diào)解’，不僅化解了矛盾，還幫孩子學會了溝通技巧�！瘪v校民警周華回憶道，至今已成功調(diào)處23起學生矛盾，避免了過激行為的發(fā)生。
科技+人力織密安全“防護網(wǎng)”
“學校全域?qū)崿F(xiàn)監(jiān)控點位全覆蓋，‘天網(wǎng)’與校園一鍵報警裝置100%聯(lián)網(wǎng)，哪怕深夜有異常，我們也能實時響應(yīng)。”在東汽八一中學安保室，周華指著智能化監(jiān)控平臺介紹技防建設(shè)成果。據(jù)介紹，為確保設(shè)備穩(wěn)定運行，派出所與學校建立7×24小時巡檢機制，定期排查線路與服務(wù)器；同時嚴守數(shù)據(jù)安全底線，監(jiān)控調(diào)閱需經(jīng)嚴格審批，杜絕信息泄露。
人力守護同樣不松懈�！懊窬�+”護學崗模式成為校園安全的“移動屏障”——民警、輔警聯(lián)合學校保安、家長志愿者，在上下學高峰時段動態(tài)布防，嚴格落實“見警察、見警車、見警燈”要求。去年夏季，派出所還聯(lián)合教育、市場監(jiān)管等部門，查處校園周邊一家違規(guī)銷售電子煙的商鋪，順藤摸瓜端掉分銷窩點，“多部門聯(lián)合作戰(zhàn)，才能把安全隱患連根拔起�！壁w虎說。
創(chuàng)新宣教讓法治意識“扎根”
“同學們，遇到陌生人要微信轉(zhuǎn)賬怎么辦？”在東汽八一中學的“反詐小課堂”上，駐校民警用短視頻+真實案例的形式，將枯燥的法律知識變成生動故事。針對不同年齡段學生特點，民警創(chuàng)新宣教形式：初中生偏愛情景模擬、角色扮演，高中生則適合案例剖析、實戰(zhàn)演練�！吧洗蜗姥菥�，我親手操作了滅火器，現(xiàn)在知道遇到火情該怎么應(yīng)對了！”高二學生李皓興奮地說。
如今，校園里的法治氛圍愈發(fā)濃厚：學生從“被動聽”變?yōu)椤爸鲃訂枴保械倪�加入反詐宣傳志愿者隊伍；家長也從“出事才找警察”轉(zhuǎn)為“定期溝通安全問題”�！案鶕�(jù)我們近期開展的座談會反饋，家長對校園安全滿意度達98%以上，周邊居民安全感提升比例超95%。”趙虎說。
從“單打獨斗”到“協(xié)同共育”，從“被動防控”到“主動服務(wù)”，經(jīng)開區(qū)分局以“三藍”模式為抓手，讓“警校共育服務(wù)站”成為守護校園安全的“大管家”。下一步，經(jīng)開區(qū)分局將繼續(xù)深化警校合作，推動服務(wù)站向“安全教育+心理健康+家校溝通”綜合性平臺轉(zhuǎn)型，為青少年健康成長筑起更堅實的屏障。（完）
