中新網(wǎng)四川新聞1月12日電 近日，溫江區(qū)“‘溫’度青春 ‘江’好有我——追光”大思政課上，戲劇被“搬”到了舞臺(tái)上，當(dāng)?shù)匦W(xué)生們沉浸式演繹著突破束縛、勇敢追夢的旅程，而這正是這堂思政課“追光之旅”中的一個(gè)片段。近年來，溫江區(qū)堅(jiān)持思想政治教育“守正”與“創(chuàng)新”，用新穎的視角、多樣的方式呈現(xiàn)思政教育主題，讓思政課“出新”更“出彩”。
“追光”是2026年溫江區(qū)“思政第一課”，通過少先隊(duì)員代表“小藝歆”的成長視角，創(chuàng)新表達(dá)手法，以《尋光日記》為核心線索，將戲劇節(jié)目有機(jī)串聯(lián)，打造一堂沉浸式“舞臺(tái)劇”思政課。情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，展現(xiàn)思政教育從“感知”到“內(nèi)化”再到“踐行”的過程。
“追光”從主角在閱讀中對“成長里的光”產(chǎn)生叩問，由此翻開《尋光日記》開始，按照上篇“尋光”、中篇“沐光”、下篇“發(fā)光”層層推進(jìn)�！皩す狻敝校∷囲Ш屯瑢W(xué)們與革命先烈小蘿卜頭，展開了一場跨越時(shí)空的對話。當(dāng)現(xiàn)代孩子們向小蘿卜頭展示如今的美好生活，小蘿卜頭在震撼與感動(dòng)中更加堅(jiān)定了自己為信仰犧牲的決心。劇中，小蘿卜頭的形象最后化作星光，《尋光日記》中記下的第一個(gè)體會(huì)是“信仰”。
“沐光”中，同學(xué)們討論著身邊的“光”，孩子們?nèi)粘＝佑|到的總務(wù)處黃師傅、保安室的張師傅、退休的辜老師都給他們帶來了別樣的“溫暖”。少先隊(duì)員代表還跟同學(xué)們分享自己警察父親的工作日常。不一會(huì)兒，警察父親來到了舞臺(tái)上，跟孩子說“在溫江這片熱土上，還有許多和爸爸一樣的守護(hù)者，他們共同的名字，就叫‘守護(hù)’”�！笆刈o(hù)”陣容中有76歲的曹爺爺，他化身金馬學(xué)校門口的“護(hù)苗使者”，1200余天、4200小時(shí)風(fēng)雨無阻，為超過1萬名學(xué)子筑起安全屏障。外賣員孫叔叔，送外賣途中發(fā)現(xiàn)人行道井蓋松動(dòng)，于是上報(bào)維修，及時(shí)消除安全隱患……榜樣不是遠(yuǎn)在天邊，而是在孩子們身邊。《尋光日記》中，少先隊(duì)員代表記下第二個(gè)體會(huì)：“責(zé)任”。
“發(fā)光”分為兩幕。第一幕，溫江區(qū)東大街第二小學(xué)校長安路分校學(xué)生表演戲劇《超級(jí)學(xué)霸》，展現(xiàn)同學(xué)“天天”從迷失于數(shù)字工具到找回學(xué)習(xí)初心的轉(zhuǎn)變。少先隊(duì)員代表在日記中寫下：“自律”。第二幕，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校學(xué)生表演《我想去看�！�，通過繪本故事見證“小蘭”不愿困在“母雞就該下蛋”的既定命運(yùn)里，向往著傳說中與天相連的大海，最終突破束縛、勇敢追夢，成功圓夢。少先隊(duì)員代表在日記的最后一頁，用力寫下——“勇氣”，并畫下了一片星辰大海。
“三個(gè)篇章各有側(cè)重，也各有深意�！畬す狻脑O(shè)計(jì)旨在將愛國主義教育具象為跨越時(shí)空的情感共鳴，讓英雄精神成為指引少年前行方向的‘信仰燈塔’；‘沐光’的情節(jié)聚焦孩子們‘身邊的榜樣’，詮釋平凡崗位上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)光輝、學(xué)會(huì)感恩；‘發(fā)光’《超級(jí)學(xué)霸》的情節(jié)也是孩子們成長過程中會(huì)面臨的困惑，希望孩子們直面數(shù)字化時(shí)代的成長挑戰(zhàn)，守護(hù)內(nèi)心之光，培育健全人格；《我想去看�！穭t是希望孩子們明白生命的價(jià)值在于以‘勇氣’探索無限可能�！闭劶拔枧_(tái)劇的情節(jié)設(shè)計(jì)，活動(dòng)主辦方介紹道：“我們希望用青少年有感的方式講思政課，讓他們聽得懂、記得住、有得用�！�
近年來，溫江區(qū)堅(jiān)持將思想政治工作有機(jī)融入?yún)^(qū)域發(fā)展全局，持續(xù)推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，精心打造具有鮮明地域特色的“‘溫’度青春·‘江’好有我”思政品牌。通過整合區(qū)內(nèi)外、校內(nèi)外、線上線下優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新開展“報(bào)到”“用青春擁抱時(shí)代”“我的國·我的家”等系列主題活動(dòng)，不斷拓展思政教育的廣度和深度，切實(shí)引導(dǎo)廣大青少年筑牢信仰根基、厚植家國情懷。在此過程中，溫江區(qū)注重將思政教育與通識(shí)教育相結(jié)合，推動(dòng)思政育人向全民覆蓋、向全域延伸。
下一步，溫江區(qū)將持續(xù)推動(dòng)思政工作守正創(chuàng)新，以形式更鮮活、路徑更融合、格局更開放的思政實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)與城市發(fā)展同頻共振。通過深化品牌內(nèi)涵、創(chuàng)新育人模式、拓展實(shí)踐場景，使思政工作融入日常、貼近群眾、呼應(yīng)時(shí)代，不斷凝聚“溫江一家親”的情感認(rèn)同，為奮力建設(shè)“活力金溫江·幸福花園城”注入持久的精神動(dòng)力和價(jià)值引領(lǐng)。（完）
