“無臂考生”參加考研復試�！∈茉L者供圖
中新網(wǎng)成都7月15日電 題：用腳書寫人生答卷的四川“無臂考生”：付出不怕沒收獲
作者 陳靜 賀劭清
“父母都覺得我應該多讀書，這樣才能自己養(yǎng)活自己，他們不能陪我一輩子。所以從我受傷開始，他們就讓我每天用腳練字�！彼拇ā盁o臂考生”彭超15日接受中新網(wǎng)記者專訪時表示，在考研過程中，自己比大多數(shù)人都更自律，通常學習十多天才會放松幾小時。彭超相信，付出不怕沒收獲，只要投入的時間足夠多、效率足夠高，那么考試所需的專業(yè)知識就都能掌握。
彭超在圖書館看書學習�！∈茉L者供圖
近日，一段四川“無臂考生”用腳拆開同濟大學研究生錄取通知書的視頻在網(wǎng)絡社交平臺走熱，感動了無數(shù)網(wǎng)友。在這條時長2分37秒的視頻里，彭超的動作仿佛一氣呵成：背著挎包上樓、拿鑰匙開門、用水果刀拆開紙袋、取出通知書向鏡頭展示。但實際上，僅拆開紙袋，彭超就花了近3分鐘。因為，他需要用腳完成這一切。
6歲那年，彭超被高壓電所傷，失去雙臂，開始用腳代替雙手生活。生活的苦難并未將彭超打倒。他從小學三年級開始，成績基本保持班級第一。2015年，彭超以總分603分的高考成績進入四川大學法學院，被大家親切地稱呼為“無臂考生”。
在四川大學學習期間，除了學習法學專業(yè)知識，彭超積極參與課外活動，在校園演講比賽中獲得第一，參加《中國詩詞大會》成為第一期擂主。他還被評為“全國大學生自強之星標兵”“第六屆全國自強模范”。
在這些成績背后，彭超付出了超乎常人的努力。受傷后，他的練習從用腳夾鵝卵石開始。等到腳趾的靈活度提高后，他開始練習寫字。一橫、一撇、一捺，從彎曲到工整，花了好幾個月的時間。
四川“無臂考生”彭超生活照�！∈茉L者供圖
洗臉、刷牙、穿衣……別人用手完成的一切，彭超都必須練習用腳完成。練習中多次遭遇挫折的彭超曾試圖放棄，但看到父母傷心的神情，他選擇了繼續(xù)堅持。
經(jīng)過十多年的努力，彭超已可以獨立生活，但他的寫字速度仍遠低于常人。2019年，彭超第一次考研，在規(guī)定的考試時間里，他沒有答完那張考卷。法學專業(yè)考試的書寫量較大，僅一道論述題就要求2000字左右。在那次考試中，常規(guī)考生的書寫量大約1萬字，而他只完成了5000字左右。“我的寫字速度已經(jīng)無法提高，到極限了�！毕啾扔诔Ｈ舜蠹s3000字每小時的寫字速度，彭超每小時僅能書寫1300字左右。
四川“無臂考生”彭超看書學習�！∈茉L者供圖
但彭超沒有放棄。他決定深入復習，盡可能熟悉每個細節(jié)，在考場中快速反應，留出更多書寫時間。2020年，受新冠肺炎疫情影響，他不能外出工作。2020年2月到8月，彭超每天學習8至10個小時。9月恢復工作后，他每天仍堅持學習3至5個小時。
2021年3月27日，彭超來到同濟大學參加考研復試。為了方便用腳寫字，他向現(xiàn)場老師詢問是否可以安排相同高度的兩張凳子。同濟大學的老師們?yōu)樗襾砹艘粡堊雷樱@張桌子的高度與凳子剛好一致。
“沒想到老師們這么貼心。”彭超感慨，“在成長過程中，幫助我的人真的很多，都數(shù)不過來，每個人都發(fā)揮著他的作用�！�
四川“無臂考生”彭超用腳代替雙手生活�！∈茉L者供圖
事實上，彭超也希望幫助別人。他一直積極參加學校和社會的公益活動。2017年，他知道四川遂寧8歲無臂男孩蔣天健的情況后，專門打電話向其父母介紹介紹穿衣、洗澡生活技巧。
談及碩士階段的規(guī)劃，彭超表示，他將努力在質(zhì)量較高的期刊上發(fā)表文章，如果有機會就申請海外交流項目，畢業(yè)后可能會繼續(xù)讀博。對于未來，他很期待，“我很想去像北京、上海這樣的大城市，希望抓住這次機會去新的地方待三年�！�(完)
