實地走訪調(diào)研，規(guī)劃鄉(xiāng)村未來發(fā)展新思路；簽署合作協(xié)議，制定經(jīng)濟增長新方案；共享教育資源，開展特色專業(yè)實踐教學，提升師生專業(yè)技能，實現(xiàn)產(chǎn)學研用一體化發(fā)展的同時，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新活力……近年來，四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院以產(chǎn)教融合為引領，跑出了推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)發(fā)展的“加速度”。
自“精準扶貧”理念提出后，四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院全院上下用實際行動在脫貧攻堅這場曠日持久的斗爭中譜寫了一曲曲勝利的樂章。2018年，學院定點幫扶道孚縣格西村，充分發(fā)揮職業(yè)教育專業(yè)優(yōu)勢，成功幫助該村摘帽。在道孚縣委縣政府和省直八家?guī)头鰡挝坏墓餐ο�，道孚縣也于2019年實現(xiàn)整體脫貧摘帽。因扶貧工作成效顯著，學院先后被中共四川省委教育工委、四川省教育廳授予“2018年度全省高校定點扶貧先進單位”“2019年度全省高校定點扶貧先進單位”稱號。學院駐村干部先后被評為“道孚縣脫貧攻堅先進個人”“四川省脫貧攻堅先進個人”稱號。
鄉(xiāng)村要振興，關鍵在于人才、智慧與技術三者之間的相輔相成、協(xié)同發(fā)力。在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會后，進一步鞏固拓展脫貧攻堅成果，接續(xù)推動脫貧地區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興，是“十四五”期間我國農(nóng)村工作特別是脫貧地區(qū)農(nóng)村工作的重點任務。2021年，在扶貧攻堅戰(zhàn)場上的勝利增加了學院迅速推進鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的底氣。
華新職院充分發(fā)揮職業(yè)院校在教育、科技、人才等方面的特色與優(yōu)勢，與白馬村、黃煙村、小橋鎮(zhèn)等展開深度合作，選派特色專業(yè)的優(yōu)秀師生組建“產(chǎn)業(yè)團隊”對口共建，通過在推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高就業(yè)技能、提供就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)空間等方面不斷為鄉(xiāng)村發(fā)展注入“新鮮血液”，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟振興作出積極貢獻，彰顯了高校服務鄉(xiāng)村振興的社會擔當。
電商賦能白馬村，“共富村落”建設初顯成效
學院堅持高校與企業(yè)的無縫對接，推進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的同頻共振，促成學院建設與地方發(fā)展的攜手并進。經(jīng)過多年的發(fā)展，學院電子商務團隊在川內(nèi)已形成品牌，通過主動服務地方，進一步暢通了校地聯(lián)動機制，推動了專業(yè)成果轉(zhuǎn)化。學院成為首批菜鳥數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)教融合聯(lián)盟授牌院校、全國首創(chuàng)阿里巴巴淘特“廠小二”數(shù)字化經(jīng)理人成都校企協(xié)同培育基地等，并成為京東電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽川內(nèi)首家合作院校，培養(yǎng)了大量適應區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
在國家全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下，學院與白馬村簽訂了鄉(xiāng)村振興校地戰(zhàn)略合作協(xié)議，推進鄉(xiāng)村經(jīng)濟數(shù)字化轉(zhuǎn)型，通過項目搭橋，聯(lián)動當?shù)禺a(chǎn)業(yè)，以直播帶貨和電商培訓為重要抓手，把白馬村的歷史文化融入品牌建設中，全面推動西南電商第一村建設。學院師生團隊多次深入白馬村開展實地調(diào)研，制定了一套切實可行的電商村建設方案。通過培訓、派駐專業(yè)人才團隊、網(wǎng)紅村打造、本地公用品牌策劃、平臺搭建、服務當?shù)仄髽I(yè)、直播基地建設、電商孵化產(chǎn)業(yè)園、電商運營團隊建設等合作方向，圍繞供應鏈這一當?shù)貎?yōu)勢，打造“農(nóng)村綜合體”，支持和拉動地方經(jīng)濟發(fā)展。在拓展當?shù)禺a(chǎn)品銷路和旅游文化打造過程中，運用先進的數(shù)字技術和營銷策略，利用大數(shù)據(jù)分析和用戶畫像功能，精準定位目標客戶，提高銷售轉(zhuǎn)化率和客戶滿意度，為白馬村的農(nóng)產(chǎn)品和旅游資源打造了一張張亮麗的名片。
學院還為村民量身打造電商實戰(zhàn)培訓方案，針對村民開展了電商培訓課程。課程涵蓋了電商基礎知識、網(wǎng)店運營技巧、客戶服務等多個方面，幫助村民掌握電商技能，提高線上銷售能力，進一步拓展了電商產(chǎn)業(yè)鏈和服務鏈。
在學院的支持下，白馬村已初步形成集電商、旅游、經(jīng)濟、管理、文創(chuàng)等多功能于一體的“共富村落”新格局，村民們通過電商平臺銷售農(nóng)產(chǎn)品，實現(xiàn)了收入的穩(wěn)步增長；同時，電商產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也帶動了當?shù)芈糜螛I(yè)的繁榮，為村民提供了更多的就業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)空間。
文創(chuàng)旅游助力黃煙村，促進民族品牌煥發(fā)新活力
黃煙村位于甘孜州理塘縣木拉鎮(zhèn)，獨特的自然環(huán)境孕育了豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學院在發(fā)掘當?shù)鼐啦刈宸椇透咴糜钨Y源的市場潛力和打造具有民族特色的IP形象和文創(chuàng)產(chǎn)品時發(fā)現(xiàn)，該村缺乏有效的手段和專業(yè)支撐。而學院的動漫游戲和服裝設計專業(yè)正好滿足黃煙村的需求。
“用學院的特色專業(yè)技能幫助黃煙村把產(chǎn)業(yè)做起來，把鄉(xiāng)村傳統(tǒng)手工藝作品做成有文化有內(nèi)涵、有鄉(xiāng)村情懷的品牌商品，打造品牌效應，鄉(xiāng)村和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展才能后勁十足�！痹谂c理塘縣黃煙村開展鄉(xiāng)村振興合作計劃的過程中，多次前往該村實地走訪調(diào)研的文創(chuàng)旅游學院負責人，對產(chǎn)教融合如何促進地方經(jīng)濟發(fā)展深有體悟。
華新職院動漫游戲?qū)I(yè)和服裝專業(yè)是文創(chuàng)旅游學院的特色品牌專業(yè)，在學院與理塘縣黃煙村開展戰(zhàn)略合作，共同推動民族服飾品牌的現(xiàn)代化打造和旅游線路開發(fā)的過程中發(fā)揮著“智囊團”和“橋頭堡”的作用。雙方團隊多次接洽溝通，通過實地考察和交流，學院依托自身教育資源，為黃煙村的藏族服飾注入現(xiàn)代設計元素、構建完整的產(chǎn)業(yè)鏈，形成深層次、寬領域、全方面的合作格局。
在對當?shù)厥止に嚾撕痛迕竦淖咴L調(diào)研過程中，學院鄉(xiāng)村振興團隊對黃煙村的民族服飾進行挖掘和整理，他們結合當?shù)氐奈幕瘹v史和民俗傳統(tǒng)，提取出服飾中的獨特元素和圖案設計，同時結合現(xiàn)代時尚潮流和消費者需求，將現(xiàn)代審美觀念融入其中，對服飾進行了創(chuàng)新和改良，力圖打造出既具有民族特色又符合現(xiàn)代審美的服飾產(chǎn)品。同時與電子商務專業(yè)聯(lián)手建立電子商務平臺，拓寬銷售渠道，擴大市場覆蓋面，共同助力黃煙村打造具有影響力的藏族服飾品牌。
此外，學院探索“以文化創(chuàng)品牌”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，通過深入挖掘理塘縣的文化內(nèi)涵，將其獨特的歷史、民俗和自然風光等元素融入產(chǎn)品設計中，打造出具有鮮明地方特色的文創(chuàng)品牌，同時運用專業(yè)知識和先進的數(shù)字技術，為理塘縣的旅游市場開發(fā)提供智力支持和技術服務，共同打造具有特色的川康旅游線路和文創(chuàng)產(chǎn)品，提升旅游服務水平，吸引更多游客前來感受理塘的自然風光和人文魅力。
藝術創(chuàng)意點亮小橋鎮(zhèn)，包裝設計助力地方產(chǎn)業(yè)品牌化升級
如何通過產(chǎn)學研一體化發(fā)展激發(fā)地方產(chǎn)業(yè)活力，提升產(chǎn)品競爭力，實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟的增長？學院廣告藝術設計專業(yè)師生團隊通過思考和實踐，給出了令人滿意的答案。學院秉承“資源共享，優(yōu)勢互補”的理念，積極推動高校專業(yè)人才資源下沉，深入鄉(xiāng)村一線開展實踐活動，提升學生專業(yè)技能的同時為地方產(chǎn)業(yè)品牌化發(fā)展提供有力支持。
在此背景下，學院與小橋鎮(zhèn)人民政府建立深度合作機制，簽訂校地合作協(xié)議，通過廣告藝術設計專業(yè)包裝設計課程與實踐教學相結合的方式，為地方產(chǎn)業(yè)品牌化發(fā)展貢獻創(chuàng)意力量。
在《包裝設計》課程教學中，創(chuàng)新性地引入了小橋鎮(zhèn)油菜產(chǎn)業(yè)作為教學案例。學生通過實地考察和調(diào)研，深入了解油菜薹和菜籽油的產(chǎn)品特性、市場需求及文化背景，結合專業(yè)知識和技能，對油菜薹和菜籽油進行創(chuàng)意設計。在課程教學中，學院邀請多位專家對學生進行專業(yè)指導，為當?shù)仄髽I(yè)量身定制了一系列具有地方特色和市場潛力的包裝設計作品，這些設計不僅提升了產(chǎn)品的附加值和市場競爭力，也充分展示了小橋鎮(zhèn)的文化特色和地域風情。
通過加強產(chǎn)學研深度融合，升級包裝設計，為當?shù)仄髽I(yè)提供個性化的包裝設計方案，幫助產(chǎn)品提升品牌形象和市場競爭力，當?shù)赜筒宿返绒r(nóng)產(chǎn)品在市場上的競爭力得到了顯著提升，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。
學院注重發(fā)揮專業(yè)特色和人才優(yōu)勢，通過有效整合校內(nèi)外資源，針對鄉(xiāng)村振興所需，優(yōu)化專業(yè)設置和課程結構，實施產(chǎn)學研無縫對接，將服務鄉(xiāng)村振興植入課堂教學，讓學院師生與當?shù)卣�、農(nóng)民、涉農(nóng)企業(yè)直接對接，爭做服務“三農(nóng)”的志愿者和排頭兵，利用所學為農(nóng)民和企業(yè)提供解決方案，解決實際問題，同時也讓學生不出校門就可以體驗到真實的工作環(huán)境，讓教師對特色專業(yè)課程規(guī)劃有了更清晰的認知，形成產(chǎn)教融合的良性互動。
“通過電子商務、文創(chuàng)旅游和藝術設計等多個專業(yè)與地區(qū)政府、企業(yè)的深度合作，我校在產(chǎn)教融合與專業(yè)、課程建設一體化發(fā)展方面取得了顯著成效，為鄉(xiāng)村振興貢獻了自己的智慧和力量。”四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院相關負責人表示，未來，學院將深化產(chǎn)教融合改革，繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)和資源優(yōu)勢，探索與地方政府和企業(yè)更多的合作模式和創(chuàng)新路徑，為鄉(xiāng)村振興注入更多的活力和動力。同時，學院也將進一步優(yōu)化課程設置和教學內(nèi)容改革，加強實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，共同繪就鄉(xiāng)村振興的美好未來藍圖。(供稿：四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院)
