中新網(wǎng)四川新聞11月13日電 北京師范大學物理與天文學院在讀博士、發(fā)表6篇SCI及北大核心論文的黨鮮婷，累計申請專利12項、其中“手持式信號源”獲2017年陜西省科技廳“科技計劃”項目立項的杜國孟，以第一作者身份在CCF會議(B類)發(fā)表學術(shù)論文的趙曉云……在四川大學錦江學院受資助學生中涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀典型。他們是學校以創(chuàng)新為翼，以人文為魂，將“一站式”學生社區(qū)構(gòu)筑成“三全育人”前沿陣地，為家庭經(jīng)濟困難學生成長成才保駕護航的最好詮釋。

　　構(gòu)筑資助育人新生態(tài) 共繪協(xié)同育人新畫卷

　　在“物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵”的全方位育人理念指引下，四川大學錦江學院為受助學生提供暖心資助服務(wù)。學校通過深度挖掘并高效整合政府、社會、企業(yè)等資源，構(gòu)建了一個集國家資助為基石、社會捐助為助力、學校獎助為支撐、學生自助為動力的多元化人性化資助體系，幫助家庭經(jīng)濟困難學生解決實際困難。

　　近年來，學校資助政策體系不斷健全，各項資助政策互為補充，目前已形成“獎、助、貸、補、免、緩、償”七位一體學生資助體系，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助100%全覆蓋。學校設(shè)有張桂芳獎學金、張桂芳勵志獎助學金、優(yōu)秀學生獎學金，在2023-2024學年累計資助學生17521人次。

　　同時，學校與企業(yè)攜手，為家庭經(jīng)濟困難學生提供實習和就業(yè)機會，崗位提供比例達1：7，特殊保障人群就業(yè)率達93.64%，2024年發(fā)放高校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼214.95萬元，幫助困難學生更好融入社會。

　　家校合作，更是學校育人生態(tài)中的重要一環(huán)。學校通過線上線下相結(jié)合的家校合作平臺，學校與家長緊密攜手，共同關(guān)注學生成長軌跡，形成教育合力。同時，鼓勵學生與家長共同參與社會實踐與志愿服務(wù)，不僅增進了親子關(guān)系，更培養(yǎng)了學生的社會責任感與公民意識。

　　多維度開辟育人路徑 助力學生成長

　　依托“一站式”學生社區(qū)，學校面向家庭經(jīng)濟困難學生，推出了“錦江筑夢·資助育人素質(zhì)能力提升計劃”，從價值引領(lǐng)、學業(yè)提升、美育浸潤、能力提高、公益服務(wù)等多維度出發(fā)，開展一系列豐富多彩的活動，如黨史知識競賽、紅色電影展播、學霸幫幫幫、文物青年說、辦公技能培訓(xùn)、心理團體輔導(dǎo)等，為學生搭建全面發(fā)展平臺。

　　學校積極倡導(dǎo)學生自助，定期舉辦“一站式”學生社區(qū)學習報告會，邀請優(yōu)秀學子圍繞學習方法、學習心得、科研經(jīng)歷等主題進行分享，激發(fā)全體學生學習熱情與成長動力，營造出全員參與、協(xié)同促進的育人氛圍。學校也鼓勵學生自治和自我服務(wù)，成立“一站式”學生社區(qū)黨支部、團總支，鼓勵學生參與資助政策的制定、實施和監(jiān)督。同時，學校也為學生提供政策咨詢、心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等服務(wù)，增強學生自我管理和自我服務(wù)能力。

　　學校還精心打造了“啟智耘夢”資助育人品牌，將資助工作與勞動教育緊密結(jié)合。從校內(nèi)勞動基地建設(shè)到校外農(nóng)耕體驗，從“一站式”學生社區(qū)里“勞模大講堂”的分享交流到山野田間學生對“三農(nóng)問題”的深入調(diào)研，學校不僅創(chuàng)新勞動教育模式，更將勞動實踐納入學生綜合素質(zhì)評定體系，激勵學生積極參與，提升個人能力。

　　同時，學校常態(tài)化宣傳國家資助政策，普及征信、金融防詐騙等知識，提升學生自我保護能力。通過“資助老師進社區(qū)”活動，面對面解答學生疑惑，宣傳資助政策；在“一站式”學生社區(qū)開展“對話榜樣”優(yōu)秀學子訪談活動，激發(fā)學生內(nèi)在動力；在全校范圍內(nèi)開展誠信教育宣傳作品征集活動，學校推薦作品在2024年四川省高校學生資助誠信教育活動中獲三等獎2項，學校獲評優(yōu)秀組織獎。

　　全過程指導(dǎo) 助家庭經(jīng)濟困難學生成才

　　從新生入學到畢業(yè)就業(yè)，四川大學錦江學院始終陪伴在家庭經(jīng)濟困難學生左右，為他們提供全方位、多層次支持。在錄取階段，根據(jù)學校實際編印《本�？粕�高校學生資助政策簡介》，形成“一校一冊”隨錄取通知書寄送到新生手里，讓政策宣傳更加精準；在開學報到之際，通過開設(shè)綠色通道、舉辦入學教育系列講座等形式，幫助學生順利開啟大學生活；在校期間，學校不僅注重物質(zhì)資助，更重視精神引領(lǐng)與能力培養(yǎng)，通過崗位實踐鍛煉、心理健康教育、學業(yè)輔導(dǎo)、社會實踐等活動，助力學生全面發(fā)展；同時，學校強化職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，搭建校企合作平臺，舉辦招聘會、創(chuàng)業(yè)大賽等，為學生提供個性化就業(yè)幫扶；在學生畢業(yè)后，持續(xù)跟蹤反饋，鼓勵并支持畢業(yè)生回饋母校，為學弟、學妹提供經(jīng)濟援助，并舉辦職業(yè)發(fā)展講座和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)沙龍，邀請校友分享經(jīng)驗。

　　這一系列資助育人舉措，不僅彰顯了四川大學錦江學院對家庭經(jīng)濟困難學生成長的深切關(guān)懷，更是對教育公平與社會責任的深刻踐行。學校將恪守“尊德性而道問學，致廣大而盡精微”的校訓(xùn)，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷完善具有“錦江”特色的“三全育人”體系，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，奮力譜寫“三全育人”新篇章。(完)