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張娟:用作品傳遞四川文化之聲
2024年11月21日 10:43 來源:中新網(wǎng)四川 編輯:曹惠君

  中新網(wǎng)四川新聞11月21日電 (岳依桐 張昕)“每次創(chuàng)作都是心靈之旅,我們希望通過作品,讓更多人愛上這片富饒、美好的土地!苯眨啥即髮W(xué)影視與動畫學(xué)院院長張娟在談及自己創(chuàng)作理念時表示,對四川本土文化的熱愛是她帶領(lǐng)團(tuán)隊一路前行的動力,也是以匠人精神在動畫行業(yè)耕耘的初心源頭。

  作為全國廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽行業(yè)領(lǐng)軍人才,張娟是中國動畫學(xué)會理事、中國高等院校影視學(xué)會動畫與數(shù)字媒體藝術(shù)專委會副主任、四川省戲劇與影視學(xué)類專業(yè)教指委委員、國家藝術(shù)基金青年藝術(shù)創(chuàng)作人才。她主創(chuàng)的作品兩次入圍全國動漫美展,曾獲得首屆國家廣電總局社會主義核心價值觀動畫短片創(chuàng)作大賽一等獎、二等獎、三等獎。

又是一年畢業(yè)季,張娟和學(xué)生合影。受訪者供圖

  多年來,張娟帶領(lǐng)的團(tuán)隊以四川的深厚文化底蘊(yùn)為靈感寶庫,創(chuàng)作了一系列深受觀眾喜愛的動畫作品。其中,《金沙神鳥》繪本和《浣花夫人》動畫尤為引人注目。這些作品不僅展現(xiàn)了古蜀文明的神秘與魅力,還成功地將蜀錦、三星堆等元素融入故事情節(jié)中,使得觀眾在享受視聽盛宴的同時,也能深入了解四川的歷史文化。

  雖然如今成果頗豐,但團(tuán)隊的藝術(shù)創(chuàng)作之路并非一帆風(fēng)順。張娟談道,最困難的問題就是如何在保持故事吸引力的同時,又能充分展示出視覺技術(shù)的魅力!霸趧赢嬛谱黝I(lǐng)域,講好一個故事與技術(shù)呈現(xiàn)往往存在矛盾——過度追求視覺效果可能會削弱故事的情感深度;而過于側(cè)重故事則可能忽略了技術(shù)帶來的視覺沖擊力。”

指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的張娟。受訪者供圖

  “在創(chuàng)作過程中,我們面臨最大的挑戰(zhàn)就是如何在視覺效果和故事情感之間找到平衡!睆埦暾f,經(jīng)過不斷討論和嘗試,團(tuán)隊最終達(dá)成共識——雖然炫目的畫面能夠吸引眼球,但一部作品真正觸動人心的內(nèi)核是故事。

  為此,張娟和團(tuán)隊曾嘗試采用多種策略來建構(gòu)動畫視效技術(shù)與故事內(nèi)容之間的平衡。首先,加強(qiáng)劇本打磨,確保每個故事都有清晰的主題和情感線索。其次,在視覺表現(xiàn)上采用一些創(chuàng)新的技術(shù)手段,比如將傳統(tǒng)手繪風(fēng)格與3D渲染技術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)造出既符合故事氛圍又富有現(xiàn)代感的畫面。

  此外,為了更好地呈現(xiàn)故事中的文化元素,團(tuán)隊成員還深入研究了四川的歷史和民間傳說,并多方咨詢相關(guān)領(lǐng)域的專家,確保作品既真實可信又具有藝術(shù)感染力。

帶留學(xué)生考察洛帶古鎮(zhèn)的張娟。受訪者供圖

  張娟始終堅信,動畫不僅僅是娛樂手段,更是文化傳承的重要載體。她帶領(lǐng)團(tuán)隊通過動畫作品講述李冰、落下閎等四川的歷史文化名人的故事,也講述彝繡等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的故事。“希望能讓觀眾在欣賞作品的同時,也感受到四川文化的獨(dú)特魅力!

  “我們希望通過這些作品,讓更多人了解四川,愛上四川。”張娟的話語中充滿了對家鄉(xiāng)文化的深厚情感!懊慨(dāng)?shù)弥杏^眾因為我們的作品而對四川文化產(chǎn)生興趣時,那種滿足感是無法用言語表達(dá)的。”

  在教學(xué)過程中,張娟喜歡給學(xué)生們講述四川文化故事,用“潤物無聲”的方法,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)作熱情,讓他們產(chǎn)生求知欲、探索欲。她相信,最好的教育方式是讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。而學(xué)生們的作品也常常帶給張娟驚喜,“他們將成都小吃、茶文化等融入動畫,用自己獨(dú)特的視角詮釋四川的魅力!

  在張娟的指導(dǎo)下,學(xué)生們不僅學(xué)會了如何運(yùn)用動畫技巧,更重要的是學(xué)會了如何從日常生活中汲取靈感,從當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化中找尋素材,創(chuàng)造出富有本土特色的作品。張娟說,不僅是中國學(xué)生,就連留學(xué)生,也能夠通過動畫作品,詮釋、展示自己眼中的四川,講述屬于自己的“四川故事”。而通過他們的作品,四川的人文風(fēng)貌、自然稟賦、文化底蘊(yùn)也以更加立體、多元的形式面向大眾呈現(xiàn)。

  “我總是鼓勵學(xué)生走出校園,去體驗四川的風(fēng)土人情,當(dāng)他們真正沉浸在四川的文化氛圍中時,創(chuàng)作出的作品自然就充滿了生命力!睆埦暾劦溃M軌蛲ㄟ^動畫讓四川的文化瑰寶得以傳承和推廣,更為四川乃至全國的動畫產(chǎn)業(yè)注入更多新鮮血液,讓世界聽見四川本土文化的聲音。(完)

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