中新網(wǎng)四川新聞11月24日電 青少年網(wǎng)絡使用的現(xiàn)狀如何？人工智能對他們有哪些影響？我們有什么擔憂和期待？教育工作者如何應對這些挑戰(zhàn)呢？昨日，“第五屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第三十七次學術年會”在成都召開，在本次大會上，中國教育學會青少年媒介素養(yǎng)分會舉辦了“人工智能時代下的青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育”分論壇，并在分論壇上發(fā)布了《未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)指標框架》，啟動了第一批未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)指標評測項目專題調研行動。分會項目組發(fā)布了《2025未成年人網(wǎng)絡保護行業(yè)履責報告》，推出《中小學人工智能通識課教學指引》。
本次分論壇旨在進一步落實《未成年人網(wǎng)絡保護條例》的相關規(guī)定，積極響應教育部中小學人工智能教育相關文件要求，推動人工智能素養(yǎng)培育在全國中小學校普及，促進未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育的全面升級。圍繞“發(fā)現(xiàn)、協(xié)同、創(chuàng)新”三大主題邀請了諸多國內業(yè)界學者大咖和一線教育工作者參與分享交流。線上超百萬觀眾觀看了本次會議直播。
中國教育學會副會長陳明慶在致辭中，高度評價青少年媒介素養(yǎng)分會的工作。他說，分會立項“未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)評測指標”項目，為教育科學化發(fā)展提供支撐。分會組織編寫的“青少年媒介素養(yǎng)教育研究”也列入今年學會推出的《中國教育學會學術指南》中，這些為青少年媒介素養(yǎng)教育在全國中小學校普及推廣奠定了學術基礎。
中國教育學會青少年媒介素養(yǎng)分會理事長、清華大學陳昌鳳教授表示，下一步，分會將繼續(xù)發(fā)揮科研引領作用，聯(lián)合各方開展專題調研，推動課題研究、指標評測、基地創(chuàng)建、課程推廣、師資培訓、案例征集等活動，深化與各方合作，為青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)教育貢獻更多智慧和力量。
作為分會的重點科研項目，未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)評測指標評測是本次分論壇聚焦的重點內容。在分論壇上，中國教育學會青少年媒介素養(yǎng)分會正式發(fā)布了項目組研制的《未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)指標框架》，該框架以“善用網(wǎng)絡，趨利避害”為理念，在“網(wǎng)絡接觸使用狀況”的基礎上，以“自我發(fā)展能力”和“抗風險能力”為核心構建未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)框架。論壇上，為還來自全國的第二批共20家評測點單位頒發(fā)了證明。
為了深化未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)評測指標，引導廣大網(wǎng)絡科技企業(yè)參與調研，結合目前未成年人主流網(wǎng)絡應用實踐形成“技術應用場景”的專題研究，本次分論壇上啟動了第一批專題調研，來自騰訊客服未成年人保護營地、阿里巴巴少年云助學計劃、網(wǎng)易智企科技有限公司、杭州曉羽科技有限公司等單位分別啟動了家校社協(xié)同育人模式、城鄉(xiāng)學校人工智能素養(yǎng)創(chuàng)新教育、教育大模型應用的未成年人網(wǎng)絡安全素養(yǎng)培育、AI賦能青少年宮系統(tǒng)等專題調研。下步，將通過專題調研形成專題報告，以及未來可以轉化推廣的應用成果。當天下午，與會代表來到騰訊客服未成年人保護營地，繼續(xù)就未成年人網(wǎng)絡生態(tài)治理案例進行分享和交流。(完)
