中新網(wǎng)四川新聞10月14日電(鐘桃 周平)日前，瀘州市納溪區(qū)教育和體育局局長許其林帶隊赴稻城縣開展為期4天的“校對�！苯逃�(lián)合體建設(shè)暨全域結(jié)對送教送培活動。瀘州市第六批對口幫扶稻城縣工作隊領(lǐng)隊、納溪區(qū)區(qū)委常委、稻城縣副縣長肖科、稻城縣副縣長洛絨次稱出席雙方見面座談會，瀘州和稻城兩地共32名教職員工代表參加會議。
會上，稻城縣教育和體育局局長為遠(yuǎn)道而來的瀘州客人致歡迎詞。稻城縣因為高海拔、氧氣稀薄、交通不便、發(fā)展滯后等因素，教育教學(xué)教研進(jìn)展緩慢，非常需要外援幫助。此次納溪區(qū)教體局不遠(yuǎn)千里前來稻城結(jié)對幫扶、送教送培，有助于指導(dǎo)涉藏地區(qū)教師更新教學(xué)思路和方法。稻城中小學(xué)校和教職工必將好好珍惜這份情誼和機會，向課堂40分鐘要質(zhì)量，為長期合作出成果。
支教教師代表張邦霞在發(fā)言中和大家一起回顧了剛來支教時遇到的各種困難和不適應(yīng)�；叵氤鮼淼境牵约喊胍谷毖蹼y以呼吸差點窒息，領(lǐng)導(dǎo)和同事們?yōu)樗蛠頊嘏姆涿坭肿硬瑁挥械睦蠋煱胍股‰y熬無助，校長和當(dāng)?shù)亟處熑σ愿懊隈{車送他們?nèi)メt(yī)院救治。會場的人們都感同身受，紛紛淚目。張邦霞說：“請領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)親人放心，高原上的各種困難都沒有嚇退我們支教教師，我們心懷感激，把涉藏地區(qū)支教當(dāng)做鍛煉的平臺和實現(xiàn)夢想的機會，要為渴望知識的涉藏地區(qū)學(xué)生們插上夢想的翅膀，繼續(xù)以強烈的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，勠力同心，共同譜寫稻城教育新篇章�！�
會上，納溪區(qū)教育和體育局局長許其林表示，自2015年以來，瀘州市納溪區(qū)輸送了40名優(yōu)秀教師、120余人次前往稻城支教、送教，現(xiàn)在仍有17名教師、7名支教干部奮斗在藏地牧區(qū)一線。希望瀘稻兩地教育系統(tǒng)加強教學(xué)技藝切磋，共同探討教研課題，納溪也將繼續(xù)選派優(yōu)秀骨干教師、專家力量帶上資金、資源和專業(yè)技術(shù)到涉藏地區(qū)支教，促進(jìn)兩地教育精品事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
稻城縣副縣長洛絨次稱強調(diào)，縣教體局要進(jìn)一步加強教育管理工作，讓支教教師們在稻城生活放心，教學(xué)安心；希望教師們珍惜2年的支教機會，多分享教學(xué)經(jīng)驗，帶動涉藏地區(qū)其他教師成長進(jìn)步；希望瀘稻兩地進(jìn)一步共享教育資源，共同探討先進(jìn)教學(xué)做法，多開展教學(xué)研究互動，多展現(xiàn)兩地學(xué)校教師教學(xué)風(fēng)采，在新時代孕育嶄新的教育領(lǐng)域新希望。
瀘州市第六批對口幫扶稻城縣工作隊領(lǐng)隊、納溪區(qū)委常委、稻城縣副縣長肖科強調(diào)，援藏、支教工作使命光榮、責(zé)任重大。援藏教師要牢記援藏支教使命，勇于擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，輸出優(yōu)質(zhì)教育品牌，讓學(xué)生滿意，讓學(xué)生家長放心。送教送培的老師、專家要盡心盡力，輸送高質(zhì)量的示范課，進(jìn)行高水平的經(jīng)驗交流，舉辦扎實有效的講座，讓送教送培工作貼合稻城實際，融入當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)教研教培各項工作。送教送培不是一陣風(fēng)一次活動，是要常態(tài)化、傳幫帶、出效果，下一步要探索創(chuàng)設(shè)一個送教送培研修平臺，搭建涉藏地區(qū)學(xué)生“精英式”培養(yǎng)成長階梯，打造一批優(yōu)秀名師、名校長，為推進(jìn)瀘稻兩地的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐，讓送教送培成為促進(jìn)稻城教育發(fā)展的“加速器”。
在座談交流之后，瀘州市納溪區(qū)瀘天化小學(xué)、東升小學(xué)和稻城縣城關(guān)小學(xué)等學(xué)校的教職工代表還現(xiàn)場進(jìn)行了緊密型“校對�！苯逃�(lián)合體2021年秋期教師師徒結(jié)對拜師貼暨“校聯(lián)體”建設(shè)聘任副校長與導(dǎo)師簽約儀式。手捧鮮紅的拜師貼，稻城縣城關(guān)小學(xué)的曾憲玲高興地說道：“作為一名一線教師，今天我通過簽約成為了一名納溪‘徒弟’，我要多向納溪師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)�！�(完)
