中新網(wǎng)四川新聞12月15日電 (鄒立楊)過去十年，是西南醫(yī)科大學(xué)發(fā)展歷程中具有里程碑意義的十年。學(xué)校成功升格為醫(yī)科大學(xué)；獲批博士學(xué)位授予單位；學(xué)校及三附院總規(guī)建設(shè)基本完成。
據(jù)介紹，2015年，學(xué)校成功更名為西南醫(yī)科大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)水平、區(qū)域影響力也逐步提升。
獲批博士學(xué)位授予單位。2021年10月，學(xué)校獲批成為博士學(xué)位授予單位，臨床醫(yī)學(xué)獲批博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)博士點(diǎn)零的突破，為四川臨床醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)和健康四川、健康西南、落實(shí)四川優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容、均衡布局、可及性貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校及三附院總規(guī)建設(shè)基本完成。學(xué)校新校區(qū)3P項(xiàng)目、附屬醫(yī)院忠山院區(qū)內(nèi)科大樓、門急診大樓、康健中心院區(qū)(一期)、附屬中醫(yī)醫(yī)院傳承創(chuàng)新大樓、附屬口腔醫(yī)院新院區(qū)等相繼建成并投入使用，學(xué)校及三個附屬醫(yī)院總體規(guī)劃建設(shè)基本完成。
這十年的發(fā)展，西南醫(yī)科大學(xué)具備了高質(zhì)量發(fā)展的硬件支撐和軟件條件。
西南醫(yī)科大學(xué)黨委書記廖斌介紹：“我校以兩次黨代會繪制的宏偉藍(lán)圖為牽引，接續(xù)推進(jìn)“125”“136”發(fā)展戰(zhàn)略，找準(zhǔn)了高質(zhì)量發(fā)展的“奮進(jìn)之路”，不斷推動學(xué)校辦學(xué)水平再上新臺階。”
堅持黨對學(xué)校事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保辦學(xué)正確政治方向。把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到學(xué)校管黨治黨，落實(shí)黨管干部、黨管人才原則，選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，建好建強(qiáng)干部隊伍，以高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展。落實(shí)“四個服務(wù)”，不斷強(qiáng)化師資、夯實(shí)基礎(chǔ)，深化改革、完善治理，持續(xù)提升辦學(xué)治校能力，努力辦好人民滿意的教育。
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅持“為黨育人、為國育才”使命，遵循“堅守、創(chuàng)新、協(xié)同”理念，探索創(chuàng)新“思政課程+課程思政”深度融合，充分發(fā)揮課堂主陣地育人功能，使傳統(tǒng)思政課程展現(xiàn)新活力，專業(yè)課程散發(fā)人文情懷；加強(qiáng)專業(yè)課教師、思政課教師、輔導(dǎo)員等思政工作隊伍建設(shè)，大力推進(jìn)“黨建引領(lǐng)、全員協(xié)同、多階遞進(jìn)、十育聯(lián)動”的“三全育人”綜合改革。近年來，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，2017年，學(xué)校獲批為推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生高校。
引培高層次人才，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入源頭活水。堅持黨管人才，深入推進(jìn)“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，大力實(shí)施“高層次人才聚集工程”“人才團(tuán)隊建設(shè)工程”“人才培育工程”，以柔性引智和全職引進(jìn)相結(jié)合廣納賢才，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)�，F(xiàn)有(含直屬附屬醫(yī)院)醫(yī)教員工8800余人，有專任教師1328人，其中具有高級職稱570人、博士學(xué)位631人；有博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師1100余人；有省級及以上稱號的人才700余人次，留學(xué)歸國人才200余人，外籍教師22人，“人才聚集”效應(yīng)初步凸顯。
整合資源協(xié)同發(fā)展，與城市共榮共生。我校堅持與城市共生共榮、同頻共振謀發(fā)展，與瀘州市不斷加強(qiáng)校地合作、深度融合、協(xié)同發(fā)展。黨的十九大以來，省財政教育經(jīng)費(fèi)投入約32億元，瀘州市委、市政府累計投入財政資金50億元，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
廖斌介紹：“在各級政府和社會各界的關(guān)心和支持下，我校教育醫(yī)療優(yōu)勢不斷迸發(fā)，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應(yīng)用型復(fù)合型人才，并積極反哺社會�！�
精準(zhǔn)培育，引導(dǎo)人才扎根基層服務(wù)發(fā)展。建校以來，學(xué)校培養(yǎng)了各級各類專門人才19萬余人。學(xué)校與附屬醫(yī)院主要承擔(dān)了本碩博人才培養(yǎng)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、市州縣�？漆t(yī)師培訓(xùn)、深度貧困縣骨干醫(yī)師培訓(xùn)、醫(yī)療服務(wù)與保障能力提升培訓(xùn)等，各項(xiàng)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)項(xiàng)目為市州縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)輸送了大量醫(yī)學(xué)人才，壯大了醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，為區(qū)域醫(yī)療和基層醫(yī)療水平的發(fā)展貢獻(xiàn)了西南醫(yī)大之力。
堅守醫(yī)者初心，勇?lián)】凳姑�。學(xué)校5所直屬附屬醫(yī)院承擔(dān)了川渝滇黔結(jié)合區(qū)域4000多萬人的醫(yī)療服務(wù)，在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救治、重大搶險救災(zāi)任務(wù)、援外醫(yī)療等方面，展現(xiàn)西南醫(yī)科大學(xué)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在抗震救災(zāi)中，學(xué)校師生勇?lián)?zé)任，積極參與“9·16”瀘縣地震、“9·5”瀘定地震等醫(yī)療救治工作。
推動科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校不斷加強(qiáng)校地、校企、校院合作，融合共生、雙向奔赴。學(xué)校與瀘州市人民政府共同建成國家高新區(qū)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園及國家大學(xué)科技園，累計孵化企業(yè)(項(xiàng)目)超過300個。學(xué)校打造川南醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化研究院等成果轉(zhuǎn)化平臺，聯(lián)通“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”各環(huán)節(jié)，2018年建成省級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)。
發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。學(xué)校充分發(fā)揮教育、人才、醫(yī)療等優(yōu)勢，接續(xù)推進(jìn)昭覺、普格、古藺、敘永等6個縣(市)以及8個行政村的定點(diǎn)幫扶工作，助推當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)等全面振興。2021年，學(xué)校獲得全省教育脫貧攻堅專項(xiàng)獎勵、社會扶貧突出貢獻(xiàn)獎。
學(xué)校高度重視學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)，主要有兩個方面措施。
賡續(xù)紅色基因，培根鑄魂育人。西南醫(yī)科大學(xué)建校于新中國成立之初，傳承著紅色基因和優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)教育基因。在人才培養(yǎng)中，積極開展“忠山·培根行動”“忠山·鑄魂行動”“忠山·潤心行動”三大行動，并實(shí)施文化繁榮工程、打造“六館合一”文化館群等，形成具有忠山特色的文化育人品牌，浸潤引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國榮校之情懷，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐報國濟(jì)世之行動。
加強(qiáng)課程建設(shè)，突出學(xué)生能力培養(yǎng)。在教育教學(xué)中，我們通過“五育并舉”全過程加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、全方位加強(qiáng)課程體系建設(shè)、全鏈條實(shí)施學(xué)生“三基”及社會責(zé)任感、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，踐行“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”教學(xué)理念。
下一步，西南醫(yī)科大學(xué)校黨委將深入落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。
圍繞立德樹人根本任務(wù)，深化“三全育人”與教育教學(xué)綜合改革。全面深化“三全育人”綜合改革，凸顯“思政課程+課程思政”教學(xué)成效，不斷豐富校園文化生活，全面提升校園文明程度，爭創(chuàng)全國文明校園。同時，要縱深推進(jìn)破“五唯”的教育評價體系，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快構(gòu)建新時代具有西南醫(yī)大特色的人才培養(yǎng)模式。
圍繞學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)人才匯聚和科技創(chuàng)新。立足高等醫(yī)學(xué)教育、衛(wèi)生健康事業(yè)兩大優(yōu)勢領(lǐng)域，以“雙一流”建設(shè)為牽引，加強(qiáng)高素質(zhì)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)對標(biāo)建設(shè)，以服務(wù)重大國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，堅持“四個面向”開展科技創(chuàng)新，使辦學(xué)特色更加鮮明。
圍繞區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)，提升社會服務(wù)能力。圍繞優(yōu)質(zhì)醫(yī)療擴(kuò)容、均衡化布局、增加可及性，著力提升醫(yī)療服務(wù)能力，堅持科技創(chuàng)新服務(wù)醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域“國產(chǎn)化”和“卡脖子”問題的基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，切實(shí)擔(dān)負(fù)起醫(yī)科大學(xué)和省級區(qū)域醫(yī)療中心責(zé)任，為推進(jìn)市校共建區(qū)域醫(yī)藥健康中心、國家區(qū)域醫(yī)療中心、打造成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈醫(yī)療救治第三極提供堅強(qiáng)有力的人才支撐和科技支持。(完)
