中新網(wǎng)四川新聞11月21日電  20日，聯(lián)合國兒童基金會與教育部在四川天府新區(qū)第十一學(xué)校聯(lián)合主辦了今年的世界兒童日主題活動，通過呈現(xiàn)由學(xué)生自己創(chuàng)作的心理健康主題短劇等內(nèi)容，反映今年世界兒童日的主題內(nèi)容。本次活動通過多個數(shù)字平臺進(jìn)行了直播。

　　世界兒童日是聯(lián)合國大會于1989年11月20日通過《兒童權(quán)利公約》的紀(jì)念日。今年世界兒童日相關(guān)活動持續(xù)近一個月，旨在增加公眾對兒童心理健康的了解，呼吁傾聽兒童的心聲，包括他們在校園中遇到的心理健康挑戰(zhàn)，以及他們認(rèn)為有效的解決方案。

　　“教育部高度重視學(xué)生心理健康，會同衛(wèi)生健康委等相關(guān)部門，合力推動學(xué)生心理健康工作。近年來，相繼印發(fā)了一系列政策文件，并在2023年重點實施學(xué)生心理健康促進(jìn)專項行動，推動各地各校全面開展心理健康教育，提升學(xué)校心理健康工作水平�！痹诔啥寂e行的世界兒童日主題活動中，教育部國際合作與交流司副司長周莉表示。

　　全球范圍內(nèi)，超過七分之一的10至19歲兒童青少年患有心理疾病，這對他們的童年生活造成了嚴(yán)重影響。造成這一情況的原因多種多樣，包括學(xué)業(yè)壓力、欺凌、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響、同伴關(guān)系或親子關(guān)系困擾等等。

　　“每個孩子都應(yīng)當(dāng)享有關(guān)愛和照護(hù)，在安全的環(huán)境中成長�！甭�(lián)合國兒童基金會駐華代表桑愛玲說，“如果我們忽視兒童享有良好心理健康和福祉的權(quán)利，其他兒童權(quán)利的實現(xiàn)也會受到阻礙，例如學(xué)習(xí)的權(quán)利。但只要我們所有人攜手努力，無論是聯(lián)合國兒童基金會、政府部門、學(xué)校，還是家長、教師，都能行動起來，為兒童心理健康保駕護(hù)航，我們就能夠為所有人創(chuàng)造一個更加美好的未來�！�

　　在世界兒童日主題活動現(xiàn)場，聯(lián)合國兒童基金會還分享了重點關(guān)注24歲以下兒童青少年心理健康狀況的線上調(diào)查結(jié)果，本次調(diào)查共得到1880人參與。調(diào)查結(jié)果顯示：54%的受訪者表示他們最近一周的心情是“一般般”；近40%的受訪者表示，心情不好時，他們更愿意跟朋友說，48%的受訪者表示會跟父母或其他家人傾訴。如果心情不好需要尋求幫助時，他們最擔(dān)心的是：怕別人說我或嘲笑我(23%)，說了也沒用(20%)，不確定聽到的人是否會為我保密(19%)。受訪者認(rèn)為以下的小妙招對于情緒方面的問題最有幫助：“散步”“找信任的人傾訴”“愛自己”。

　　四川天府新區(qū)第十一學(xué)校的師生、家長和社區(qū)代表宣讀了《讓我們攜手同行守護(hù)兒童心理健康》行動倡議，這一倡議得到了全國600多所學(xué)校的響應(yīng)。這份由學(xué)生參與起草的倡議，呼吁教師、家長、社區(qū)和學(xué)生自身都行動起來，從小處著手，攜手促進(jìn)兒童青少年心理健康。

　　聯(lián)合國兒童基金會還于當(dāng)天發(fā)布了最新年度旗艦報告《2024年世界兒童狀況：不斷變化世界中的兒童未來》。(完)