中新網(wǎng)四川新聞12月6日電 (袁牟知博)春天的生機(jī)與活力、冬季的寧靜與沉思……在作曲人丁一創(chuàng)作的《嘉絨四季》中,四時(shí)美景和民族音樂的美學(xué)意蘊(yùn)讓人沉醉不已。在丁一看來,深厚的民族文化、豐富的自然景觀、獨(dú)具特色的民族樂器,都是給他無盡靈感的“富礦”,他希望所創(chuàng)作的民族音樂能展現(xiàn)其獨(dú)特的魅力,讓更多人了解、愛上民族音樂文化。
丁一畢業(yè)于四川音樂學(xué)院,是中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。他在歌曲、合唱?jiǎng)?chuàng)作、音樂劇創(chuàng)作、大型晚會(huì)音樂創(chuàng)作等領(lǐng)域均有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)作的作品曾入選多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),為李玉剛等歌手創(chuàng)作的歌曲也在多家音樂平臺(tái)展播。丁一的理論研究則主要涉足音樂創(chuàng)作理論和民族音樂學(xué)的交叉學(xué)科視野,他撰寫的論文、曲譜常見于《人民音樂》《四川戲劇》《民族音樂》《黃河之聲》等多種核心刊物。
父母是最先發(fā)現(xiàn)丁一音樂天賦的人,從孩童時(shí)反復(fù)聆聽收音機(jī)里的音樂,再到青春期學(xué)習(xí)吉他、鋼琴,嘗試寫旋律片段,父母無條件的支持總伴隨在丁一左右。2004年,丁一如愿考入四川音樂學(xué)院作曲系,度過自己本科、碩士的學(xué)習(xí)生涯。
在四川音樂學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí),施子偉教授通過長期訓(xùn)練與啟發(fā)為丁一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而最讓丁一難忘的,是老一輩著名作曲家黃虎威教授曾鼓勵(lì)他超越傳統(tǒng)的音樂表達(dá)方式,去挖掘和利用本土音樂資源的獨(dú)特魅力。在丁一看來,這是他后來音樂理念形成的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。但起初,這一教誨只是始終縈繞在他腦海中,無法落地。直至他去到四川省雅安市工作,這顆種子才沖破土壤,冒出嫩芽。
2016年,丁一通過人才引進(jìn)進(jìn)入雅安市文化館工作,從事民歌、戲劇、非遺等方面的保護(hù)與創(chuàng)作工作。工作期間,丁一時(shí)常去雅安市石棉縣、寶興縣等地采風(fēng),當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和自然風(fēng)光讓他感受到好似回到故鄉(xiāng)一般的安定感。丁一的學(xué)生生涯中大部分時(shí)間都在與西方音樂、流行音樂打交道,但在一次次采風(fēng)中,他感覺“流淌在每個(gè)中國人心中的民族音樂(基因)”被喚醒了。藏族同胞的古民歌、開闊的景致、自由生長的牛羊……這些日夜所看、所聽、所思漸漸化作旋律,于丁一筆下緩緩流淌。
《嘉絨四季》便是丁一創(chuàng)作的民族音樂作品之一,他在多次深入當(dāng)?shù)夭娠L(fēng)、廣泛收集資料、深入了解嘉絨地區(qū)的文化特色和精神內(nèi)核后,根據(jù)磽磧嘉絨藏族多聲部民歌風(fēng)格和演唱技巧,創(chuàng)作了這部無伴奏多聲部合唱套曲!都谓q四季》由四個(gè)部分組成,分別代表春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),丁一希望每一部分都能夠反映出對(duì)應(yīng)季節(jié)的特點(diǎn)、氛圍,同時(shí)也能夠展現(xiàn)出嘉絨地區(qū)的文化元素。2019年,《嘉絨四季》入選國家藝術(shù)基金青年藝術(shù)創(chuàng)作人才資助項(xiàng)目。

談及《嘉絨四季》的靈感來源,丁一說,采風(fēng)期間他時(shí)?吹讲刈逋诘厣、石上放置一些米粒,一問才知,這是他們留給小鳥等動(dòng)物吃的。人與自然的和諧和當(dāng)?shù)赜茡P(yáng)的古民歌點(diǎn)燃了他的創(chuàng)作欲望,“寫作的時(shí)候我其實(shí)沒有考慮太多技術(shù)方面的因素,完全是內(nèi)心發(fā)出來的一種聲音,我的心很靜,音樂它很自然地就流淌了!倍∫蝗缡钦f。
對(duì)于丁一而言,創(chuàng)作《嘉絨四季》的過程充滿挑戰(zhàn),但作品的完成是一次寶貴的藝術(shù)實(shí)踐,“是在音樂創(chuàng)作上新的突破和成長”。這只是他民族音樂創(chuàng)作生涯的開始,當(dāng)下,沉醉于民族音樂魅力的丁一正籌備多寫一些民族類合唱和交響曲。他說:“民族音樂有很大、很廣闊的發(fā)展空間,需要我們?nèi)ド钔凇⑷?chuàng)作!
與此同時(shí),丁一也在尋求以音樂思維、舞臺(tái)呈現(xiàn)、音樂語言等方面為切入點(diǎn),對(duì)傳統(tǒng)音樂、民族音樂進(jìn)行新的詮釋。“當(dāng)代人在寫民族音樂(的時(shí)候),我覺得應(yīng)該還是要有創(chuàng)新的思維,把傳統(tǒng)、現(xiàn)代和民族結(jié)合好!彼硎荆磥碜约簩⒉粩嗵剿鲃(chuàng)新方式,創(chuàng)作出更多能夠觸動(dòng)人心、具有深遠(yuǎn)影響力的藝術(shù)作品。(完)