楊啟分在課堂上�！o州市古藺縣委統(tǒng)戰(zhàn)部供圖
中新網(wǎng)瀘州7月19日電 (鄒立楊 黃金)四川省瀘州市古藺縣大寨苗族鄉(xiāng)富民村7社是一個(gè)苗族聚居的村寨，“甲”是當(dāng)?shù)厮追Q的一個(gè)地理位置，村民們習(xí)慣用甲、乙、丙來(lái)表示上、中、下的位置，這里是當(dāng)?shù)睾０巫罡叩牡胤�，鄉(xiāng)親們便叫它“上甲”。楊啟分是當(dāng)?shù)氐囊幻R聘教師，也是上甲唯一的一名女共產(chǎn)黨員。她領(lǐng)著低廉的工資收入，在上甲擔(dān)任了多年的學(xué)前教育和小學(xué)低段教育教師，將自己的青春、熱血和夢(mèng)想植根在這塊貧瘠土地的教育事業(yè)中。上甲人用苗語(yǔ)親切地稱她為星光，因?yàn)樵谏霞兹丝磥?lái)，楊啟分就是點(diǎn)綴在上甲夜空的一顆明星，指引著上甲少年前行的路。
1982年，家住敘永縣正東鄉(xiāng)的楊啟分在踩山節(jié)上與上甲的苗族青年王佩金一見(jiàn)鐘情，交換了定情腰帶，自此遠(yuǎn)嫁上甲。當(dāng)時(shí)的上甲全寨主食以包谷和紅薯為主，一年到頭見(jiàn)不到一粒大米，全寨人局限在閉塞的生活圈子里，思想保守封閉，視讀書(shū)寫(xiě)字無(wú)用。當(dāng)時(shí)寨民流行的口頭禪是：“不靠讀書(shū)吃飯，只靠鋤頭當(dāng)家”。由于沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有教師，上甲的十幾個(gè)孩子都成為了滿山跑的“野孩子”。只有初中文化的楊啟分便是當(dāng)?shù)匚幕潭茸罡叩娜恕?/p>
1992年，富民村的老支書(shū)找到了楊啟分說(shuō)：“孩子啊，上甲這地方窮啊，實(shí)在是留不住教師，寨子里的這些個(gè)山里娃，再不進(jìn)學(xué)堂，就別說(shuō)學(xué)什么文化了，就連漢語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)，這將來(lái)可咋辦��！”村支書(shū)的肺腑之言打動(dòng)了楊啟分，但是她還在猶豫，若去當(dāng)這幾乎沒(méi)有收入的村上教師，原本貧困的家庭咋辦？猶豫的日子里，楊啟分參加了一場(chǎng)寨里的婚禮，看到上甲少年們因?yàn)闆](méi)有接收到文化教育，十幾歲的姑娘、小伙匆匆成婚。在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，其他村民們都在吆喝著生子，只有楊啟分看得更深，這對(duì)新人都沒(méi)有念過(guò)書(shū)，明天他們依舊會(huì)面朝黃土背朝天，重復(fù)父輩的貧困輪回，目睹著一切的她心痛難忍，暗暗打定主意。
1993年3月的一天，楊啟分起了個(gè)大早，走了大半天山路從鄉(xiāng)教辦領(lǐng)回了教材，組織起幾個(gè)山里的孩子坐進(jìn)破舊的教室。至此，上甲的大山里開(kāi)始響起了讀書(shū)聲。從那一刻開(kāi)始，人民教師楊啟分開(kāi)始了她的教育生涯。
一晃就是12年。到2005年，12年過(guò)去了，楊啟分先后教授的近100名學(xué)生已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大成才。有的進(jìn)入瀘州醫(yī)學(xué)院等高等學(xué)府繼續(xù)深造，有的開(kāi)辦著自己的企業(yè)，有的則投身到南下打工的浪潮，都在追尋著希望和夢(mèng)想。從廣州打工回來(lái)的王智慧和楊秀群在楊啟分家看著學(xué)生時(shí)代的照片感慨道：“要是沒(méi)有楊老師這位啟蒙老師，我們根本走不出上甲的這片天地，更談不上打工掙錢，改變家里的面貌了。”而現(xiàn)在楊啟分班上的幾個(gè)上甲的孩子則常圍著楊啟分高興地說(shuō)：“我們以前看電視都聽(tīng)不懂，現(xiàn)在我們會(huì)看動(dòng)畫(huà)片了，好安逸哦。”
2005年秋季學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，大寨苗族鄉(xiāng)開(kāi)始實(shí)施資源整合集中辦學(xué)，上甲農(nóng)發(fā)小學(xué)因?qū)W生人數(shù)少、辦學(xué)規(guī)模小，被撤并到十幾里以外的富民小學(xué)，楊啟分再次面臨選擇。這時(shí)候，在西安當(dāng)包工頭的弟弟來(lái)說(shuō)：“二姐啊，既然學(xué)校撤了，你就不用教了，你到我的工地上去做做飯、開(kāi)開(kāi)小賣鋪，我給你每月3000元的工資，快趕上你工資的兩倍了�！睏顔⒎中χf(shuō)：“我可享受不了這福分，上甲的孩子需要我，我還是跟這些孩子在一起，心里踏實(shí)快樂(lè)些。”年近古稀的父親來(lái)了，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“二女啊，當(dāng)初你教這個(gè)書(shū)，我還是支持你，但是現(xiàn)在你太難了啊，你們兄妹幾個(gè)頭就你的經(jīng)濟(jì)最困難了，照此下去實(shí)在是不能堅(jiān)持了，不干了吧！”楊啟分沉默了許久，慢慢說(shuō)道：“我已經(jīng)習(xí)慣了，現(xiàn)在說(shuō)不干，我已經(jīng)適應(yīng)不了，再說(shuō)我還是一名黨員，我不干誰(shuí)干�。俊�
2005年至今又過(guò)去了10余年，300余名學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)從富民小學(xué)走了出去，各自奔赴前程，走出了大山，走向了城市，而將這一切看在眼里的楊啟分在心中默默地高興著。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么背上小書(shū)包....”每天清晨，歌唱聲都要在上甲的山間響起，經(jīng)久不絕。歷經(jīng)多番的現(xiàn)實(shí)理想的沖突的楊啟分，身穿苗族服飾，手執(zhí)粉筆，在建設(shè)一新的富民小學(xué)課堂上，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)一位大山深處共產(chǎn)黨員獨(dú)特的教學(xué)人生。(完)
